本文關(guān)鍵詞：美澳校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比較

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【摘要】：校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究、制定與實(shí)施,業(yè)已成為世界各國(guó)促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)校管理效能的一項(xiàng)重要舉措。本文試通過對(duì)美國(guó)和澳大利亞校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的主體、原則和內(nèi)容的比較研究,旨在為構(gòu)建我國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供重要的啟發(fā)和借鑒意義。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 主體 原則 內(nèi)容
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)發(fā)展的標(biāo)志和尺度,也是衡量職業(yè)是否發(fā)展成熟的重要指標(biāo)之一。[1]就校長(zhǎng)而言,校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是確立和提升校長(zhǎng)專業(yè)地位的重要前提,是評(píng)價(jià)校長(zhǎng)工作效能的必要依據(jù),是校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展的行動(dòng)框架和現(xiàn)實(shí)路徑,是衡量中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)是否發(fā)展成熟并成為一門專業(yè)的標(biāo)志和尺

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 徐瑾R，

本文編號(hào)：607551