本文關鍵詞：遠程教育中的開放教育資源建設與應用

  更多相關文章： 開放教育資源 遠程教育 遠程教學 ACTIONS模式

【摘要】：開放教育資源運動開展到今已十余年,在教育界產(chǎn)生巨大影響。為推進遠程開放教育領域?qū)﹂_放教育資源的有效建設和合理應用,需要根據(jù)遠程教育、教學中媒體和技術應用的規(guī)律來明確開放教育資源的特點和應用優(yōu)勢。ACTIONS模式是遠程教育中技術和媒體選擇和應用的有效方法,以這一模式為框架針對遠程教育中開放教育資源的開放性、可獲得性、教學性和成本控制四個方面進行分析,可提出遵循以上特點的建設與應用方法建議:(1)從遠程學習者的認知風格、人機交互特點等出發(fā),以使用者最熟悉的方式提供資源,提高資源使用的便利性;(2)面向教學雙方已成熟使用的技術,建設和應用資源,減低資源開發(fā)和建設的成本;(4)資源建設以課程為主線,但結(jié)構(gòu)和內(nèi)容以更靈活的方式呈現(xiàn);(3)遠程教育機構(gòu)應有計劃地從面向為遠程學習者服務出發(fā)構(gòu)建開放教育資源,提供開放資源與有償服務結(jié)合的應用模式。
【作者單位】： 華南師范大學;
【關鍵詞】： 開放教育資源 遠程教育 遠程教學 ACTIONS模式
【基金】：廣東省“十一五”教育科學規(guī)劃一般項目(編號:08SJY013)“利用語義本體提高數(shù)字化學習服務策略的研究”的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 開放教育資源運動最早應追溯到2001年麻省理工學院的開放課件運動(MIT OCW),到目前整整走過了十年多的時間。在這十年多中,開放教育資源運動在全球高等教育領域中蓬勃開展,除普通高等院校外,遠程教育院校,甚至一些培訓機構(gòu)和個人也加入到了開放教育資源的建設和應用中。人們

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張智君,沈f ,朱偉,江程銘;先前知識、超文本層次深度和類型對低結(jié)構(gòu)化信息搜索的影響[J];心理科學;2003年04期

2 李亞婉;;世界開放教育資源運動與中國開放大學建設[J];現(xiàn)代遠距離教育;2011年02期

3 宮淑紅;胡貝貝;盛欣;;共享開放教育資源的門戶——ISKME組織的OER Commons項目評析[J];現(xiàn)代教育技術;2011年06期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王明輝;李建民;閆蒼松;;籃球運動員運動決策準確性和速度差異性的眼動研究[J];北京體育大學學報;2007年06期

2 閆蒼松;鄭宏偉;;運動決策訓練對籃球運動員決策速度及準確性的影響[J];北京體育大學學報;2008年11期

3 王廣新,單從凱;認知風格理論視野中的超媒體學習[J];中國遠程教育;2005年02期

4 陳朝珠;廖惠敏;;開放教育資源OER運動背景下的開放大學教學資源建設探討[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2012年11期

5 肖鳳艷;田振清;;概念圖在網(wǎng)絡知識信息組織中的應用研究[J];遼寧教育研究;2008年08期

6 張遐;;開放大學轉(zhuǎn)型與遠程教育教師角色分析[J];江蘇廣播電視大學學報;2011年06期

7 石向?qū)?申臘梅;;超文本閱讀績效研究述評——認知的視角[J];社會心理科學;2010年04期

8 唐碧霞;;超文本語篇的連貫性缺失[J];外語電化教學;2007年03期

9 朱原諒;曹夷;王雅戈;;基于圖式理論的網(wǎng)絡閱讀探討[J];現(xiàn)代情報;2011年01期

10 肖鳳艷;;網(wǎng)絡環(huán)境下信息組織方式對學習者記憶效果影響的實證研究[J];現(xiàn)代教育技術;2008年06期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張家華;網(wǎng)絡學習的信息加工模型及其應用研究[D];西南大學;2010年

2 隋雪;學習困難生閱讀過程的眼動特征[D];遼寧師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張曉剛;甘肅省大學生足球守門員專項認知特征的研究[D];西北師范大學;2008年

2 沈夏林;網(wǎng)絡學習環(huán)境中歷史記錄導航的實驗研究[D];浙江師范大學;2009年

3 高磊;籃球運動員運動決策準確性和速度差異及訓練模式研究[D];遼寧師范大學;2006年

4 肖鳳艷;網(wǎng)絡課程中教學內(nèi)容組織方式對不同知識目標學習效果影響的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2006年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 劉美鳳;公開·共享·參與·合作·發(fā)展——2004 MIT&CORE OCW國際論壇綜述[J];中國遠程教育;2004年19期

2 劉美鳳;;開放共享 共同行動 克服障礙 全球受益——2006 CORE開放教育大會綜述[J];中國遠程教育;2006年10期

3 李亞婉;;開放教育資源:國際遠程開放教育領域的熱點話題——2007 ICDE SCOP會議綜述[J];中國遠程教育;2007年09期

4 王龍;;發(fā)展、應用、合作和可持續(xù)性——2008開放教育國際會議解讀[J];中國遠程教育;2008年06期

5 祝智庭;余平;;OER典型項目的剖析研究[J];電化教育研究;2009年10期

6 陳洪亮;陳文華;姜濤;;超媒體系統(tǒng)中的迷航和導航[J];計算機科學;1998年04期

7 張智君;超文本閱讀中的迷路問題及其心理學研究[J];心理學動態(tài);2001年02期

8 江程銘,張智君;超文本節(jié)點大小對網(wǎng)頁信息搜索效率的影響[J];應用心理學;2001年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梅楚蕊;谷佳音;;現(xiàn)代網(wǎng)絡技術在高職遠程教育中的應用[J];文學教育(中);2011年08期

2 王玉琴;宋小榮;;引領式遠程教學的研究和實踐[J];廣州廣播電視大學學報;2011年03期

3 李云飛;趙靜;;PKM工具在遠程教學知識共享中的應用[J];圖書情報工作;2011年06期

4 王龍;;開放教育資源的社會化分析[J];中國遠程教育;2011年07期

5 宮淑紅;胡貝貝;盛欣;;共享開放教育資源的門戶——ISKME組織的OER Commons項目評析[J];現(xiàn)代教育技術;2011年06期

6 賈國祥;;網(wǎng)絡教學中提高學生上網(wǎng)學習機制的研究[J];繼續(xù)教育研究;2011年07期

7 梁林梅;桑新民;劉永貴;李逢慶;楊金勇;;國家精品課程創(chuàng)新推廣特性及策略研究——以“學習科學與技術”課程為例[J];開放教育研究;2011年04期

8 賈義敏;候爽;江麗君;;P2PU:開放的網(wǎng)絡學習社區(qū)[J];現(xiàn)代教育技術;2011年08期

9 黃德群;陳麗亞;;在線教與學多媒體教育資源(MERLOT)項目評析[J];現(xiàn)代教育技術;2011年05期

10 馬紅亮;Stephen Powell;傅鋼善;;引入國外開放課程構(gòu)建網(wǎng)絡學習新模式[J];電化教育研究;2011年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 杜磊;劉曼;許春華;;關于發(fā)展現(xiàn)代網(wǎng)絡教育的幾點思考[A];江蘇省電子學會2010年學術年會論文集[C];2010年

2 楊海軍;;基于云計算的遠程教育平臺的設計與應用[A];2011國際信息技術與應用論壇論文集（《計算機科學》2011.7）[C];2011年

3 牛麗;陳珂;李金祥;;基于云計算的遠程教育學習環(huán)境構(gòu)建研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學術暨教學研討會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 王勝昔　通訊員 李世強;農(nóng)村孩子體驗遠程教學[N];河南日報;2008年

2 本報記者 何進偉;開創(chuàng)遠程教學新時代[N];網(wǎng)絡世界;2001年

3 本報記者 袁天志;清華大學教育扶貧遠程教學站年內(nèi)覆蓋全省[N];貴州日報;2008年

4 本報駐特拉維夫記者 田學科;享受虛擬世界的便利[N];科技日報;2003年

5 ;從臺前到幕后[N];網(wǎng)絡世界;2002年

6 本報記者 張寧銳;教育信息化中的企業(yè)身影[N];人民政協(xié)報;2010年

7 溫紅彥;實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程 促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享[N];人民日報;2003年

8 本報記者 王麗莉;教育改變了海原人的生活[N];華興時報;2009年

9 覃祖軍 郭紅鋒;網(wǎng)絡成就天文科普[N];計算機世界;2007年

10 范力;方正君逸三大優(yōu)勢繪制信息化藍圖[N];科技日報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高宏卿;基于網(wǎng)格的遠程教學研究[D];華東師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王健;基于網(wǎng)絡的遠程實時實驗教學系統(tǒng)[D];北京工業(yè)大學;2003年

2 吳巍;激發(fā)遠程學習者學習動力的行動研究[D];華南師范大學;2005年

3 劉全;一個遠程教學系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D];華中師范大學;2002年

4 王建宇;視頻會議系統(tǒng)在遠程教學中的應用[D];華中師范大學;2002年

5 王一萍;遠程教學交互設計研究[D];華東師范大學;2006年

6 劉宏;基于Web的自主學習遠程教學系統(tǒng)[D];遼寧師范大學;2001年

7 李瑾坤;遠程教學系統(tǒng)的研究與實踐[D];成都理工大學;2002年

8 吳浩文;基于VI/CAI的機電系統(tǒng)遠程實驗教學系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D];電子科技大學;2002年

9 白俊;現(xiàn)代遠程教學交互設計的原則和策略研究[D];遼寧師范大學;2008年

10 滕芳;基于“媒體等同”理論的遠程教學課程設計研究[D];華東師范大學;2004年

，

本文編號：577104