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高職高專學(xué)前教育專業(yè)男生心理健康狀況調(diào)查分析

發(fā)布時(shí)間:2017-07-26 08:26

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【摘要】:為了解高職高專學(xué)前教育專業(yè)男生心理健康狀況,在四川幼兒師范高等?茖W(xué)校隨機(jī)選取了學(xué)前教育專業(yè)男生、其他專業(yè)男生、學(xué)前教育專業(yè)女生各200人進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查選用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)和壓力量表(BSSI)。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)男生各因子得分均高于女生和其他專業(yè)男生,說明學(xué)前教育專業(yè)男生心理健康狀況普遍低于同專業(yè)女生和其他專業(yè)男生,學(xué)前教育專業(yè)男生的壓力事件類型排在前3位的分別為學(xué)習(xí)壓力問題、人際關(guān)系問題和前途及就業(yè)問題。
【作者單位】: 四川幼兒師范高等?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育專業(yè)男生 心理健康 調(diào)查報(bào)告
【基金】:四川省教育廳2010年度重點(diǎn)課題(10SA133)
【分類號(hào)】:G444
【正文快照】: 在我國,高職高專學(xué)前教育專業(yè)經(jīng)過近年來的發(fā)展,已經(jīng)有了一定的規(guī)模,特別是在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》頒布后,更多的學(xué)生選擇了學(xué)前教育專業(yè)。但是,在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生中,男女生比例失調(diào)卻是一個(gè)長期存在的問題,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前高職高專學(xué)前教育專業(yè)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 方明;試論心理學(xué)中兩種文化的對立與統(tǒng)一[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年04期

2 曹召倫,李曉明;醫(yī)學(xué)心理學(xué)的新發(fā)展[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

3 李祚山,唐加祥;大學(xué)生心理健康與父母養(yǎng)育方式、心理控制感的關(guān)系[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

4 王曉濱;高原作業(yè)人群心理適應(yīng)分析[J];安徽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2004年01期

5 滕云;王嵐;裘秀菊;張曉仙;陸利絨;;糖尿病知識(shí)教育對糖尿病人的代謝控制和生活方式改變的觀察[J];安徽醫(yī)藥;2007年01期

6 黃路陽,謝軍,馮紀(jì)坤;安康師專貧困生心理健康狀況調(diào)查[J];安康師專學(xué)報(bào);2001年04期

7 方百盈;高師學(xué)生心理健康狀況與體育鍛煉的關(guān)系[J];安徽體育科技;1999年03期

8 陶英樸;對運(yùn)動(dòng)員心理健康及其影響因素的分析[J];安徽體育科技;2000年03期

9 楊曉軍;;體育教學(xué)中社會(huì)認(rèn)知規(guī)律的應(yīng)用分析[J];安徽體育科技;2006年05期

10 趙建平;;自我概念研究述評(píng)[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張曉民;熊鴻燕;楊勝元;;海訓(xùn)士兵心理健康狀況及相關(guān)因素研究[A];重慶市預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2005年

2 王菁佩;劉愛軍;;疾病知識(shí)缺乏對糖尿病病人心理狀態(tài)的影響[A];第二十一屆航天醫(yī)學(xué)年會(huì)暨第四屆航天護(hù)理年會(huì)論文匯編(下冊)[C];2005年

3 李茹;張桂平;;精神科護(hù)士心理健康水平及影響因素調(diào)查研究[A];中國臨床藥理學(xué)與治療學(xué)雜志社臨床心身疾病研討會(huì)論文集[C];2004年

4 毛洪祥;;慢性失眠患者個(gè)性、認(rèn)知及情緒因素[A];第三屆全國睡眠學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2004年

5 蔡教壁;李崇勇;郭錦滔;李祖健;黃松英;黃慶祥;;廣東佛山276位外地勞工SCL—90及LES測查分析[A];第四屆文化精神病研究報(bào)告選編[C];1993年

6 沈靜靜;黃敏;施永斌;張展星;張國川;張振毅;褚慶文;薛濤;陳耀鑫;史月有;;寶山區(qū)2000例監(jiān)獄服刑人員調(diào)查[A];2006年度全國第九次精神病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

7 郭汲源;賈海濤;侯振成;李繼陽;李富和;趙祖安;;北京市某區(qū)中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查報(bào)告[A];2006年度全國第九次精神病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

8 鄭建;李師東;楊克菲;丁萬濤;彭俊;;大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查分析[A];2006年度全國第九次精神病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

9 彭保全;樊慧賢;周學(xué)華;;精神病患者之父母心理健康狀況調(diào)查[A];2006年度全國第九次精神病學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

10 哈斯;翁舸;李卯和;趙祖安;;民辦高校大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查[A];中國民康醫(yī)學(xué)雜志創(chuàng)刊20周年優(yōu)秀論文集(1988-2008)[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄧鑄;問題解決的表征態(tài)理論與實(shí)證研究[D];南京師范大學(xué);2002年

2 賈林祥;認(rèn)知心理學(xué)的聯(lián)結(jié)主義理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 崔景貴;解讀心理教育:多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

4 周亮;道家認(rèn)知療法治療焦慮性神經(jīng)癥的理論與臨床研究[D];中南大學(xué);2003年

5 高峰強(qiáng);后現(xiàn)代心理學(xué)的理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2004年

6 唐建軍;眼動(dòng)·視網(wǎng)膜·知覺影像[D];中國藝術(shù)研究院;2004年

7 孔德生;高校在校貧困大學(xué)生人格特征分析及教育對策研究[D];吉林大學(xué);2004年

8 周寧;獨(dú)白的心理學(xué)與對話的心理學(xué)——心理學(xué)的兩種話語形態(tài)[D];吉林大學(xué);2004年

9 李炳全;人性彰顯和人文精神的回歸與復(fù)興[D];南京師范大學(xué);2004年

10 侯晶晶;內(nèi)爾·諾丁斯關(guān)懷教育理論述評(píng)與啟示[D];南京師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李改;大學(xué)生的父母教養(yǎng)方式與其心理健康的關(guān)系的研究[D];河北大學(xué);2000年

2 吳國來;中學(xué)教師教學(xué)效能感影響因素的研究[D];河北大學(xué);2000年

3 顏芳;冠心病心血瘀阻證與個(gè)性特征、心理狀態(tài)的相關(guān)性及其機(jī)理的初步探討[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2001年

4 朱守民;公安刑偵人員脂質(zhì)過氧化和血脂血糖水平的調(diào)查研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2001年

5 王靜;安徽省大學(xué)生心理健康狀況及其影響因素的分析[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2001年

6 車鳳成;約翰·霍克斯《第二張皮》的主題分析[D];西北師范大學(xué);2001年

7 陳亞娣;永久型起博器患者心身癥狀的調(diào)查及影響因素[D];浙江大學(xué);2002年

8 粟文彬;新兵基礎(chǔ)訓(xùn)練前后心理健康狀況的變化及其與訓(xùn)練傷的關(guān)系[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2002年

9 毛富強(qiáng);研究生神經(jīng)癥與個(gè)性特征、生活事件的關(guān)系研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2002年

10 劉慶傳;論電視談話節(jié)目在我國興起的意義及其走向[D];南京師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于坤;;教師心理健康現(xiàn)狀及心理健康促進(jìn)策略[J];學(xué)苑教育;2011年16期

2 成云;;貧困大學(xué)生的社會(huì)支持與心理健康關(guān)系研究[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

3 封三河;;淺談中學(xué)生心理健康教育[J];青春歲月;2011年14期

4 李佳;;關(guān)于醫(yī)學(xué)生心理健康狀況與人格特征的研究[J];醫(yī)學(xué)信息(上旬刊);2011年05期

5 趙丹;王亞南;;進(jìn)城民工子女心理健康狀況概述及其對策[J];考試周刊;2011年58期

6 潘月明;;我國高校教師心理健康問題的成因及緩解對策——基于馬斯洛的需要層次理論的分析[J];中國電力教育;2011年23期

7 鄒涵;;社會(huì)階層背景對大學(xué)生心理健康影響的研究綜述[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2011年03期

8 何志芳;曾曉青;;農(nóng)村大學(xué)生心理健康狀況與人格特點(diǎn)的相關(guān)研究[J];農(nóng)業(yè)考古;2011年03期

9 姚桂雪;;留守兒童心理健康教育的研究綜述[J];中小學(xué)心理健康教育;2011年14期

10 吳小絨;;廣東省4~6年級(jí)小學(xué)女生心理健康狀況的調(diào)查分析[J];基礎(chǔ)教育參考;2011年09期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李曉波;詹麗萍;董莉萍;杜瑞紅;;北華大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查分析[A];2004醫(yī)學(xué)心理、軍事心理、康復(fù)心理、醫(yī)學(xué)心理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2004年

2 吳守良;;大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第九屆全國學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

3 劉娟娟;張萬軍;李杰;鄭睿智;馮曉明;黃芬;;安徽省某地區(qū)農(nóng)村中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析[A];華東地區(qū)第十次流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨華東地區(qū)流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議20周年慶典論文匯編[C];2010年

4 啟明;;師范專業(yè)大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

5 俞少華;張亞林;;大學(xué)生心理健康狀況分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

6 劉兵;陳建紅;李媛;吳海亮;;四屆大學(xué)新生心理健康狀況縱向分析[A];2004醫(yī)學(xué)心理、軍事心理、康復(fù)心理、醫(yī)學(xué)心理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2004年

7 周繼重;宋彩玲;;1049名高職新生心理健康狀況分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 李林英;;大學(xué)生心理障礙的成因分析[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1993年

9 陳華;宋月麗;;中學(xué)教師心理健康狀況及其影響因素的相關(guān)研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

10 楊巍峰;;對職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康狀況的測查研究[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第九次年會(huì)交流論文論文集[C];2004年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 山西省晉城市教育局 曾軍;校園“軟環(huán)境”建設(shè)不容忽視[N];中國教育報(bào);2005年

3 深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 彭勁龍;健康話題,,不容忽視[N];中國教育報(bào);2003年

4 記者 陳猛;孩子的心靈需要小心呵護(hù)[N];齊齊哈爾日報(bào);2009年

5 陳英云 本報(bào)記者 趙琳;我市中學(xué)生“心病”越來越“重”[N];哈爾濱日報(bào);2011年

6 ;中央文明辦編印簡報(bào)[N];萊蕪日報(bào);2010年

7 記者 焦新;高校學(xué)生心理健康教育有了“硬指標(biāo)”[N];中國教育報(bào);2011年

8 本報(bào)記者 尹香力;人際關(guān)系成大學(xué)生心病[N];貴陽日報(bào);2011年

9 聶偉;誰來給園丁們“減負(fù)”[N];新華日報(bào);2004年

10 地區(qū)幼兒園 郝青如;幼兒心理教育存在的問題及對策[N];林芝報(bào);2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 雷鳴;PTSD大學(xué)生的認(rèn)知情緒特征與心理復(fù)原[D];西南大學(xué);2011年

2 李堅(jiān);大學(xué)生心理健康測評(píng)系統(tǒng)研究[D];華南師范大學(xué);2007年

3 肖e

本文編號(hào):575527


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