本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)教育一體化視域下農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校問題研究

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【摘要】：城鄉(xiāng)教育一體化是縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距、實(shí)現(xiàn)教育公平的重要途徑。在城鄉(xiāng)教育一體化推進(jìn)過程中,農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校有著不可替代的作用。針對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校運(yùn)行中可以放大的優(yōu)勢與不可以放大的優(yōu)勢、可以避免的劣勢與不可以避免的劣勢,我國可以采取以下策略促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化:合理推進(jìn)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),保證農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師質(zhì)量的整體提升,改進(jìn)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)評價,加強(qiáng)義務(wù)教育的網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用。
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 城鄉(xiāng)教育一體化 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校 運(yùn)行特征 政策
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)課題“地方高師院校農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)一體化模式研究”(DIA110261) 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項目“農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整評價研究”(12JJD880009)
【分類號】：G521
【正文快照】： 目前,城鄉(xiāng)教育一體化已成為我國加快縮小城鄉(xiāng)差距、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要議題。面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們必須清醒認(rèn)識到農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校對城鄉(xiāng)教育一體化產(chǎn)生的影響。一、城鄉(xiāng)教育一體化視域下農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的存在價值目前,我國農(nóng)村地區(qū)小規(guī)模學(xué)校存在是普遍

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本文編號：562381