本文關鍵詞：蔡元培與雅斯貝爾斯的研究型教師觀之比較研究

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【摘要】：蔡元培與雅斯貝爾斯都是著名的高等教育家。他們在闡釋大學理念的過程中,形成了獨特的研究型教師觀,主要涉及研究型教師觀提出的依據、研究型教師的素養(yǎng)和研究型教師的培養(yǎng)。比較他們的研究型教師觀之異同,對于拓展和深化教師教育理論研究,培養(yǎng)有靈魂的研究型教師富有啟迪意義。
【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 蔡元培 雅斯貝爾斯 研究型教師 比較 啟示
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、研究型教師觀提出之依據(一)大學觀在大學觀上,蔡元培和雅斯貝爾斯有共同的看法:大學是探求真理,研究高深學問的機構。雅斯貝爾斯認為,大學是自由地探索真理,教授真理,守望真理的地方。因此,他把大學定位為:“一個由學者與學生組成的,致力于尋求真理的共同體�！盵1](P19)

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