“顛倒的教室”:美國教育新景象
本文關(guān)鍵詞:“顛倒的教室”:美國教育新景象
更多相關(guān)文章: 美國“顛倒的教室” 個(gè)性化教育 在線課程 家庭作業(yè)
【摘要】:"顛倒的教室"自去年來逐漸成為美國乃至全球教育者的一個(gè)熱點(diǎn)話題。本文在梳理"顛倒的教室"發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上,闡述了它的基本特點(diǎn),提出了有效實(shí)施"顛倒的教室"的步驟,展示了"顛倒的教室"成功的案例,最后對"顛倒的教室"進(jìn)行了反思。
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;延安大學(xué)物理與電子信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 美國“顛倒的教室” 個(gè)性化教育 在線課程 家庭作業(yè)
【基金】:2011年陜西省普通本科高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“師范專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析與策略研究”(課題編號為:11BY37)的階段性成果
【分類號】:G434
【正文快照】: 2011年薩爾曼·科翰(Salman Khan)在技術(shù)、娛樂和設(shè)計(jì)大會(huì)(technology,entertainment,design,其縮寫為TED)的演講“讓我們用視頻重新創(chuàng)造教育”引起全球教育者的關(guān)注。他在演講中提到的“顛倒的”教室更是引發(fā)了大家濃厚的興趣。無獨(dú)有偶,在“聚焦教育變革-2011中國教育信息化
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:549919
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