天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

“新社會(huì)本位”教育:兒童自由及其對(duì)學(xué)校變革的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-07-16 10:26

  本文關(guān)鍵詞:“新社會(huì)本位”教育:兒童自由及其對(duì)學(xué)校變革的影響


  更多相關(guān)文章: 社會(huì)本位 兒童自由 學(xué)校變革 合作


【摘要】:"新社會(huì)本位"教育試圖改進(jìn)當(dāng)前學(xué)校教育中彌漫的個(gè)人主義、競(jìng)爭(zhēng)至上、能力至上氛圍,試圖在學(xué)校建構(gòu)一種公平的社會(huì)秩序,以合作代替競(jìng)爭(zhēng)。"新社會(huì)本位"突顯了自由的意義:在知識(shí)教育上,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,鼓勵(lì)學(xué)生思想的自由、求知的自由;在道德教育上,強(qiáng)調(diào)沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有理性,沒(méi)有對(duì)話就沒(méi)有規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本道德法則的敬畏,發(fā)展學(xué)生的道德理性和自律能力。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】社會(huì)本位 兒童自由 學(xué)校變革 合作
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“重構(gòu)學(xué)校制度生活培育現(xiàn)代公民精神研究”(BEA110033)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G40-058
【正文快照】: 當(dāng)今社會(huì)正在加速分裂:貧富差距不斷擴(kuò)大,城鄉(xiāng)差距仍然是橫亙?cè)谌藗兠媲啊⒆璧K人們普遍流動(dòng)和交往的一道障礙。社會(huì)不公正因素制造出普遍失衡的心態(tài),誠(chéng)信缺失腐蝕著人與人之間的真誠(chéng)交往。人們之間的分歧越來(lái)越大,越來(lái)越缺乏共識(shí),社會(huì)中充斥著大量孤獨(dú)的、原子式的、被拋出組

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張維祥;能力本位是社會(huì)主義價(jià)值觀的核心理念嗎?[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

2 童世駿;沒(méi)有“主體間性”就沒(méi)有“規(guī)則”——論哈貝馬斯的規(guī)則觀[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

3 范蔭榮;;試論人民教育家吳貽芳的教育思想[J];黑龍江高教研究;2010年11期

4 扈中平;教育目的中個(gè)人本位論與社會(huì)本位論的對(duì)立與歷史統(tǒng)一[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

5 鄭偉;克爾凱郭爾的信仰觀[J];廣西社會(huì)科學(xué);2002年01期

6 樓伊菁;;女教育家吳貽芳[J];世紀(jì);1996年02期

7 陳嘉明;知識(shí)論研究的問(wèn)題與實(shí)質(zhì)[J];文史哲;2004年02期

8 傅永軍;后現(xiàn)代知識(shí)觀與社會(huì)批判方法的知識(shí)學(xué)意義[J];文史哲;2004年02期

9 王道俊;主體教育論的若干構(gòu)想[J];教育學(xué)報(bào);2005年05期

10 王道俊;;關(guān)于教育主體性問(wèn)題的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1993年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 周興國(guó);教育自由及其限度[D];南京師范大學(xué);2007年

2 王本余;教育中的兒童基本權(quán)利及優(yōu)先性研究[D];南京師范大學(xué);2007年

3 張琨;教育即解放[D];華中師范大學(xué);2007年

4 翟楠;教育權(quán)力及其正當(dāng)性之研究[D];南京師范大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓慶祥;能力本位論與21世紀(jì)中國(guó)的發(fā)展[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年05期

2 王佩雄 ,袁益民;弗雷爾的教育思想[J];外國(guó)教育動(dòng)態(tài);1990年04期

3 董標(biāo);哪里有壓迫,哪里就應(yīng)該有《被壓迫者教育學(xué)》——試述保羅·費(fèi)萊雷的“解放教育學(xué)”[J];比較教育研究;2002年08期

4 李家永;弗萊雷成人掃盲的理論與實(shí)踐[J];比較教育研究;1996年06期

5 陳翠榮;弗萊雷成人掃盲教育理論述評(píng)[J];成人教育;2002年05期

6 郝振君;;弗萊雷農(nóng)村成人掃盲理論述評(píng)——兼談對(duì)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展成人掃盲教育的啟示[J];成人教育;2006年04期

7 羅崗;“主奴結(jié)構(gòu)”與“底層”發(fā)聲——從保羅·弗萊雷到魯迅[J];當(dāng)代作家評(píng)論;2004年05期

8 約安娜·庫(kù)茨拉底;論寬容和寬容的限度[J];第歐根尼;1998年02期

9 保羅·利科,費(fèi)杰;寬容的銷(xiāo)蝕和不寬容的抵制[J];第歐根尼;1999年01期

10 凌華君;弗萊雷的教師觀[J];教師教育研究;2004年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李保和;更新觀念 加強(qiáng)家校合作[J];甘肅教育;2002年12期

2 柴振榮;澳大利亞學(xué)校變革中帶頭人的作用:述評(píng)[J];管理科學(xué)文摘;1994年02期

3 杜秀花;論教師之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1998年04期

4 李政濤;轉(zhuǎn)型性變革中的“學(xué)校中間組織”[J];中小學(xué)管理;2005年07期

5 羅忠秀;合作與合作學(xué)習(xí)[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年12期

6 金語(yǔ);;學(xué)校變革:新觀點(diǎn)與新趨向[J];西北成人教育學(xué)報(bào);2006年04期

7 石偉平;當(dāng)前西方學(xué)校變革中所面臨的主要問(wèn)題[J];外國(guó)中小學(xué)教育;1996年02期

8 張正愈;加入WTO后大學(xué)生心理素質(zhì)探討[J];西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年S1期

9 郭長(zhǎng)江;學(xué)校變革與中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)之命運(yùn)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年04期

10 任紅娟;面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的德育內(nèi)容[J];教育理論與實(shí)踐;2000年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 田景正;袁攬;;論徐特立的教學(xué)論思想[A];紀(jì)念徐特立誕辰130周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

2 萬(wàn)力維;;教育中,,究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

3 崔定升;;教學(xué)過(guò)程矛盾運(yùn)動(dòng)的理論及其數(shù)學(xué)模型與實(shí)踐模式研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年

4 李勁松;;杜威教育目的觀中的民主思想探析[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(四)[C];2009年

5 李勁松;;杜威教育目的觀中的民主思想探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

6 肖鳳彬;;從社會(huì)存在看教育目的的演變[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集(2007年度)(馬克思主義研究學(xué)科卷)[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 徐啟建;王俊:學(xué)校變革要以“課堂”為本[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

2 張鐵道(北京市教科院副院長(zhǎng)、博士);以教育科研推動(dòng)學(xué)校變革[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

3 操太圣;學(xué)校變革中的斷裂與繼承[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

4 西北師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng) 李瑾瑜邋教授;學(xué)校變革從哪里開(kāi)始[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

5 李瑾瑜;讓學(xué)生真正參與學(xué)校變革[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 操太圣;尋找學(xué)校變革的領(lǐng)跑者[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

7 尹弘飚;正視學(xué)校變革的人力成本[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 尹弘飚;邁向可持續(xù)的學(xué)校變革[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

9 徐太圣;理解教師面對(duì)變革的“遲疑”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

10 尹弘飚;教師對(duì)學(xué)校變革的成本收益評(píng)估[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊小微;社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期學(xué)校變革的方法論初探[D];華東師范大學(xué);2002年

2 張平;學(xué)校變革視野下校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 徐書(shū)業(yè);變革的趨向:轉(zhuǎn)型期的學(xué)校文化生態(tài)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

4 李春玲;理想的現(xiàn)實(shí)建構(gòu):政府主導(dǎo)型學(xué)校變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 張紅霞;在變動(dòng)中尋求秩序[D];華東師范大學(xué);2009年

6 易麗;學(xué)校轉(zhuǎn)型中的新文化生成[D];華東師范大學(xué);2009年

7 張立新;當(dāng)代我國(guó)學(xué)校內(nèi)部組織變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 伍紅林;合作教育研究中兩類(lèi)主體間關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 楊莉君;創(chuàng)造教育障礙研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

10 李飛;引領(lǐng)與自主:學(xué)校變革中的教師領(lǐng)導(dǎo)與管理[D];華東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王子平;教育技術(shù)支持下的學(xué)校系統(tǒng)整體變革[D];河北大學(xué);2010年

2 羅蕾;“專(zhuān)業(yè)荒蕪”到“專(zhuān)業(yè)自覺(jué)”[D];曲阜師范大學(xué);2010年

3 凌洪興;基于Blog的促進(jìn)合作與反思的學(xué)科教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2005年

4 范敏;學(xué)校變革機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 張?zhí)K;女校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力[D];華東師范大學(xué);2009年

6 何鵬;中國(guó)與非洲教育合作與交流淺析[D];外交學(xué)院;2009年

7 曾祥霖;學(xué)校知識(shí)管理研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 張安娜;轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)教育質(zhì)量政策的內(nèi)容分析[D];浙江師范大學(xué);2004年

9 姜園;社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期學(xué)校變革的價(jià)值取向[D];四川師范大學(xué);2009年

10 孫菊萍;追求教師生命的真實(shí)成長(zhǎng)[D];華東師范大學(xué);2006年



本文編號(hào):548286

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/548286.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶(hù)8cc4b***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com