本文關(guān)鍵詞：語音情感知覺對社會生活事件表述真實性判斷的影響

  更多相關(guān)文章： 語音情感 真實性判斷 社會熱點事件 日常生活事件

【摘要】：語音中攜帶著大量的情緒線索,對語音情感的有效知覺對識別說話者的真實意圖和內(nèi)心狀態(tài),從而做出恰當?shù)姆磻?yīng)有十分重要的作用,有利于人們社會交往的正常進行。在大多數(shù)對語音情感知覺的研究中,研究者們主要考察了人們對語音材料中情緒類型和強度的知覺特點,而關(guān)于對語音情感的知覺是如何影響認知活動的并不成熟,對真實性判斷研究更少。在社會交往中,出于種種原因,人們表述的內(nèi)容可能并不是代表他們的真實觀點,這時,語音材料中的情緒線索對真實性的判斷就極其重要了。研究通過兩個實驗主要考察了當說話者用不同的情緒表述社會熱點事件和日常生活事件時,被試對語音材料中情緒的知覺是如何影響他們做出真實性判斷的。 實驗一考察了當語音材料的內(nèi)容為社會熱點事件時,用不同的情緒表述對真實性判斷的影響。語音材料包括四種情緒,分別是高興、生氣、難過和中性。實驗從北京等地高校選取在校大學生116名,采用個別施測的方法分別考察了他們對語音情感的知覺(情緒類型和情緒強度)和對說話者表述真實性的判斷。結(jié)果顯示：(1)在語音情感類型的識別中,被試對所有情緒的識別成績都顯著高于機遇水平,且難過和中性情緒的識別成績優(yōu)于高興和生氣；女性的識別成績優(yōu)于男性；(2)在語音情感強度的知覺中,背時認為難過情緒的強度高于高興和生氣情緒；(3)在對說話者表述真實性的判斷中,用生氣和中性情緒表述社會熱點事件被認為是最真實的,其次為難過,用高興的情緒表述事件被認為是最不真實的。 實驗二選取了與實驗一不同的語音材料,考察了當語音材料的內(nèi)容為日常生活事件(積極事件和消極事件)時,用不同的情緒表述對真實性判斷的影響。語音材料同樣涉及四種情緒,分別是高興、生氣、難過和中性。實驗程序與實驗一大致相同,從北京等地高校選取在校大學生91名,采用小團體施測的方法,考察了他們對語音情感的知覺(情緒類型和情緒強度)和對說話者表述真實性的判斷。結(jié)果顯示：(1)在語音情感類型的識別中,被試對所有情緒的識別成績都高于機遇水平,且難過、高興和中性情緒的識別成績優(yōu)于生氣情緒,難過優(yōu)于中性；(2)在語音情感強度的知覺中,難過和高興情緒的強度高于生氣情緒；(3)在對說話者表述真實性的判斷中,當不考慮語音材料在語義上的積極消極性時,用生氣情緒表述日常生活事件被認為是最真實的,其次為難過,用高興和中性情緒表述日常生活事件被認為是最不真實的；考慮語音材料在語義上的積極消極性時,當語義為積極時,用高興、生氣情緒表述日常生活事件被認為是最真實的,其次為中性,用難過情緒表述日常生活事件被認為是最不真實的；當語義為消極時,真實性判斷從高到低依次為難過、生氣、中性、高興；與其它情緒相比,用高興和中性情緒表述積極的生活事件被認為更真實,用難過情緒表述消極的生活事件被認為更真實。
【關(guān)鍵詞】：語音情感 真實性判斷 社會熱點事件 日常生活事件
【學位授予單位】：首都師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 第一部分 文獻綜述與問題提出8-18
• 1 情緒對認知的影響8-10
• 1.1 情緒對注意和感知覺的影響8-9
• 1.2 情緒對記憶的影響9
• 1.3 情緒對決策的影響9-10
• 2 語音情感知覺的相關(guān)研究10-15
• 2.1 語音情感知覺的線索：語義和語調(diào)10-12
• 2.2 語音情感知覺的特點：情緒類型和情緒強度12-13
• 2.3 語音情感知覺中的性別差異研究13-15
• 3 問題提出15-16
• 3.1 語音情感的知覺15
• 3.2 語音情感知覺對表述真實性判斷的影響15-16
• 3.3 語音材料的內(nèi)容：社會熱點事件和日常生活事件16
• 4 研究意義16-18
• 第二部分 實證研究18-31
• 1 實驗1 ：不同情緒表述社會熱點事件對真實性判斷的影響18-23
• 1.1 實驗?zāi)康?/span>18
• 1.2 實驗假設(shè)18
• 1.3 實驗方法18-19
• 1.4 實驗結(jié)果19-20
• 1.5 討論20-23
• 2 實驗2 ：不同情緒表述日常生活事件對真實性判斷的影響23-28
• 2.1 實驗?zāi)康?/span>23
• 2.2 實驗假設(shè)23
• 2.3 實驗方法23-24
• 2.4 實驗結(jié)果24-27
• 2.5 討論27-28
• 3 總討論28-30
• 4 結(jié)論30-31
• 第三部分 研究局限與展望31-32
• 參考文獻32-39
• 附錄39-41
• 附錄一：社會熱點事件和日常生活事件39
• 附錄二：人際信任量表(ITS)39-41
• 致謝41

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李永鑫;周廣亞;;大學生生活事件與抑郁的交叉滯后分析[J];中國學校衛(wèi)生;2007年01期

2 李紹明;;女大學生生活事件與抑郁的關(guān)系[J];中國科技信息;2007年17期

3 張亭亭;康茜;張鳳嬌;;生活事件、應(yīng)對方式對大學生不良情緒的影響[J];河北農(nóng)業(yè)大學學報(農(nóng)林教育版);2008年04期

4 周仁會;鄧曉鈴;;初高中生生活事件對其懼怕否定評價的影響[J];中國健康心理學雜志;2009年06期

5 邊文穎;;對高職學生生活事件的研究[J];山西師大學報(社會科學版);2010年S1期

6 甘雄;朱從書;;大學生主觀幸福感與生活事件的相關(guān)研究[J];醫(yī)學與社會;2010年08期

7 周芳勤;;貧困大學生消極情緒及與生活事件關(guān)系研究[J];黑河學刊;2010年12期

8 趙迎東;于曦;張連娜;;生活事件對大學生的影響研究——基于牡丹江市兩所高校的調(diào)查[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2011年06期

9 徐競;王蕾;勵業(yè);;高職院校貧困生生活事件與應(yīng)對方式對主觀幸福感的影響[J];健康研究;2012年02期

10 巢傳宣;劉建平;曾曉青;;自殺大學生生活事件的心理解剖研究[J];心理學探新;2012年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周末;楊鑫輝;劉燕;;應(yīng)對方式在生活事件和主觀幸福感關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學術(shù)研討會論文集[C];2007年

2 張翠翠;劉衍玲;劉傳星;;國內(nèi)生活事件的研究述評[A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

3 鄭璐璐;孫曉軍;魏華;何青青;鄭曉燕;;大學生生活事件、網(wǎng)絡(luò)成癮與自我隱瞞的關(guān)系[A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

4 周宗奎;燕路遙;何青青;鄭曉燕;;大學生生活事件和網(wǎng)絡(luò)使用動機與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究[A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

5 周浩;董妍;俞國良;;自我同情對大學生消極生活事件應(yīng)對的影響[A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

6 朱麗雅;;大學生生活事件、應(yīng)對方式與焦慮的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 朱麗雅;;大學生生活事件、應(yīng)對方式與焦慮的關(guān)系研究[A];中國社會心理學會2008年全國學術(shù)大會論文摘要集[C];2008年

8 姚梅玲;趙悅淑;靳彥琴;;父母職業(yè)對中學生生活事件的影響分析[A];經(jīng)濟策論（下）[C];2011年

9 林筱念;張永欣;張笑容;谷傳華;田夢瀟;;護理專業(yè)高職生的主觀幸福感與生活事件、韌性、自信的關(guān)系[A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

10 翟紫艷;魏華;鄭璐璐;何青青;;生活事件與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:韌性的中介作用[A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉陽;微小精神創(chuàng)傷不容忽視[N];醫(yī)藥養(yǎng)生保健報;2008年

2 副主任醫(yī)師 呂國梁;心理致病的三要素[N];中國老年報;2002年

3 趙飛;良好的情緒 健康的基礎(chǔ)[N];山西科技報;2004年

4 畢錦云 陳根;謹防“心理危機”[N];甘肅日報;2001年

5 孫時進 劉佳琛;社會壓力之下的生存[N];社會科學報;2002年

6 鄭堅 龍華醫(yī)院腫瘤科主任醫(yī)師;惡性腫瘤致病的情志因素（上）[N];上海中醫(yī)藥報;2006年

7 王文;男性健康只是男“性”健康嗎[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2004年

8 江蘇省常州市德安醫(yī)院心理咨詢門診主任 袁浩龍;情緒的“零存整取”[N];中國醫(yī)藥報;2001年

9 北京安定醫(yī)院教授 蔡焯基;喪失感 威脅感 不安全感——致病[N];北京日報;2001年

10 劉華;家有“寄居老人”怎么辦[N];衛(wèi)生與生活報;2007年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 周麗華;生活事件與無望抑郁的風險以及彈性恢復[D];中南大學;2014年

2 楊娟;高中生冗思對生活事件和抑郁\焦慮癥狀關(guān)系的調(diào)節(jié)作用——多時段追蹤研究[D];中南大學;2010年

3 李紅政;陸軍新兵心理狀況與生活事件相關(guān)研究[D];中南大學;2003年

4 位東濤;生活事件與神經(jīng)質(zhì)影響焦慮的神經(jīng)機制[D];西南大學;2014年

5 陳健;自憫影響無望抑郁的心理機制研究[D];湖南師范大學;2014年

6 吳俊端;廣西白褲瑤聚居地區(qū)不同民族人群心理應(yīng)激狀況及環(huán)境和遺傳影響因素的研究[D];廣西醫(yī)科大學;2015年

7 魏義梅;大學生抑郁的心理社會機制及認知應(yīng)對干預[D];吉林大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張亭亭;生活事件、應(yīng)對方式對大學生不良情緒的影響[D];東北師范大學;2006年

2 萬錚;生活事件對已婚婦女主觀幸福感的影響研究[D];湖南師范大學;2012年

3 李瑋;原發(fā)性干燥綜合征患者抑郁狀況調(diào)查及其與生活事件刺激的相關(guān)性[D];新鄉(xiāng)醫(yī)學院;2014年

4 申苗苗;大學生生活事件對抑郁的影響[D];河南大學;2015年

5 周晴;生活事件與農(nóng)村高中生抑郁癥狀：積極心理品質(zhì)的緩沖作用[D];湖南科技大學;2015年

6 方艷蘭;獨立學院大學生人格特征、生活事件與主觀幸福感的關(guān)系研究[D];華中師范大學;2015年

7 趙通宇;青少年生活事件與焦慮情緒的關(guān)系：應(yīng)對方式、獨處的中介作用[D];哈爾濱師范大學;2016年

8 劉威;壓力性生活事件對大腦功能網(wǎng)絡(luò)的影響[D];西南大學;2016年

9 李志遠;壓力與冠心病及中醫(yī)情志的相關(guān)性研究[D];廣州中醫(yī)藥大學;2016年

10 翟惠珍;大學生微信使用與生活事件、主觀幸福感的關(guān)系研究[D];廣東外語外貿(mào)大學;2016年

，

本文編號：543504