三維目標(biāo):從課程層次到教學(xué)層次
本文關(guān)鍵詞:三維目標(biāo):從課程層次到教學(xué)層次
更多相關(guān)文章: 三維目標(biāo) 課程目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 定位
【摘要】:"三維目標(biāo)"是新課程改革的亮點(diǎn)與難點(diǎn),實(shí)施中的困惑與學(xué)者的質(zhì)疑需要反思其定位與關(guān)系。通過查閱相關(guān)文件,可以明確"三維目標(biāo)"凸顯了本次課程改革在教學(xué)理念層面的追求,屬于"課程目標(biāo)"層次,而不能定位于"教學(xué)目標(biāo)"。因此,在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí),不必局限于區(qū)分維度的表述方式,可以根據(jù)實(shí)際需要靈活變更維度內(nèi)容與排序。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 三維目標(biāo) 課程目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 定位
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“教學(xué)過程設(shè)計(jì)的價(jià)值取向研究”(課題編號(hào):DHA110235)研究成果之一
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 轟轟烈烈的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)走過了風(fēng)雨十年,作為一路走來的關(guān)注者,站在這樣一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,回首課程改革的重要亮點(diǎn)——“三維目標(biāo)”的提出、定位及內(nèi)在關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容,對(duì)于我們深入理解新課程的理念,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面發(fā)展是非常有意義的。
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 黃梅;宋乃慶;;基于三維目標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2009年05期
2 史小平;;在探究實(shí)驗(yàn)中落實(shí)三維目標(biāo)[J];學(xué)周刊;2011年09期
3 黃梅;;新課程三維目標(biāo)的知識(shí)觀解析[J];教學(xué)與管理;2009年03期
4 官炳才;;融合“三維目標(biāo)”是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵[J];中學(xué)語文;2010年33期
5 李玉梅;陳靜波;;高中英語課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的常見問題與對(duì)策[J];中小學(xué)外語教學(xué)(中學(xué)篇);2010年03期
6 陳鵬;;論三維目標(biāo)在新課改教學(xué)中的意義[J];科教文匯(中旬刊);2008年11期
7 王天嬌;;新課程背景下高中物理教學(xué)目標(biāo)的思考[J];物理教學(xué)探討;2009年31期
8 吳偉昌;;語文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)與原則[J];語文教學(xué)與研究;2009年34期
9 秦莉莉;;高中政治教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的“四大誤區(qū)”[J];教書育人;2007年S2期
10 金舜英;;淺談新課改下的高中英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2011年01期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 開有珍;;建構(gòu)“三維目標(biāo)”下的《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》教學(xué)[A];第四屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集(一)[C];2004年
2 張予紅;;如何將三維目標(biāo)落實(shí)到化學(xué)課堂[A];甘肅省化學(xué)會(huì)二十六屆年會(huì)暨第八屆中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2009年
3 李端勇;樂成雙;鄂青;吳鋒;;熱能與動(dòng)力工程專業(yè)主要課程時(shí)效分析[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)[C];2006年
4 李樹怡;宗華敬;靳潤(rùn)成;于小霞;;我國(guó)大、中、小學(xué)體育課程目標(biāo)銜接問題的研究——兼評(píng)我國(guó)體育課程目標(biāo)[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年
5 梁莉;;淺談音樂課程綜合理念的本質(zhì)與實(shí)踐模式[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年
6 陳婷;;義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在聯(lián)系研究[A];全國(guó)高師會(huì)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年
7 鄧華;涂彬;;新課程化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的策略思考[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第三屆關(guān)注中國(guó)西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2011年
8 劉昕;;轉(zhuǎn)型期我國(guó)學(xué)校體育課程目標(biāo)的發(fā)展[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年
9 雷秋紅;;創(chuàng)建平等互動(dòng)平臺(tái),讓課堂煥發(fā)生命活力[A];第六屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2005年
10 陳喜珍;;關(guān)于中小學(xué)體育與健康課程基本理念與課程目標(biāo)的分析研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 韓國(guó)海;從課程目標(biāo)角度審視“三維目標(biāo)”[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
2 大連教育學(xué)院自然科學(xué)部 王延玲;關(guān)于新課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的四個(gè)提醒[N];中國(guó)教育報(bào);2003年
3 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授,教育部新課程教學(xué)專業(yè)支持工作項(xiàng)目組組長(zhǎng) 余文森;“三維目標(biāo)”就像一個(gè)立方體的“長(zhǎng)、寬、高”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
4 查有梁;新課程改革的“三維目標(biāo)”[N];四川日?qǐng)?bào);2007年
5 姜堰市婁莊中學(xué) 楊海萍;淺談新課程中的三維目標(biāo)[N];學(xué)知報(bào);2010年
6 本報(bào)駐倫敦記者 郭林;英國(guó)規(guī)劃“三維目標(biāo)”[N];光明日?qǐng)?bào);2005年
7 相延德 趙徽;研究性學(xué)習(xí)怎樣實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”[N];中國(guó)教師報(bào);2003年
8 鐘海英;整合三維目標(biāo) 完善學(xué)生評(píng)價(jià)[N];張掖日?qǐng)?bào);2005年
9 本報(bào)記者 李炳亭 特約記者 洪湖;“動(dòng)詞”解讀三維目標(biāo)[N];中國(guó)教師報(bào);2010年
10 廊坊市東沽港鎮(zhèn)磨漢港小學(xué) 趙寶根;談閱讀教學(xué)中“三維目標(biāo)”的教學(xué)策略[N];廊坊日?qǐng)?bào);2007年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱繼軍;中學(xué)歷史課程“過程與方法”目標(biāo)研究[D];華東師范大學(xué);2009年
2 黃梅;基于三維目標(biāo)的化學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南大學(xué);2009年
3 胡雅歡;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程體系的重構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2010年
4 李俊峰;普通高等學(xué)校散打課程開發(fā)研究[D];北京體育大學(xué);2007年
5 陳曉飛;基于骨架的目標(biāo)表示和識(shí)別技術(shù)研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2004年
6 張倩葦;教育技術(shù)學(xué)視野中的技術(shù)與課程發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年
7 徐利明;分層介質(zhì)中三維目標(biāo)電磁散射的積分方程方法及其關(guān)鍵技術(shù)[D];電子科技大學(xué);2005年
8 胥英明;后現(xiàn)代體育課程研究[D];華南師范大學(xué);2006年
9 歐陽文;大學(xué)課程的建構(gòu)性研究[D];華中科技大學(xué);2006年
10 高陽;成像制導(dǎo)中的圖像預(yù)處理及目標(biāo)識(shí)別技術(shù)研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2006年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 高潔;《高中音樂鑒賞課》三維目標(biāo)的實(shí)踐與探究[D];山東師范大學(xué);2007年
2 李佳;價(jià)值觀目標(biāo)在中學(xué)德育課程中的落實(shí)[D];首都師范大學(xué);2009年
3 潘獻(xiàn)其;大陸與香港高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究[D];華中師范大學(xué);2007年
4 陳敏;藝術(shù)類體育課程的理論研究與實(shí)踐探索[D];南京師范大學(xué);2008年
5 李善梅;中美中學(xué)歷史課程改革之比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
6 王新娟;世紀(jì)之交兩岸三地初中語文課程改革比較[D];華東師范大學(xué);2006年
7 王磊;新疆高校體育教育專業(yè)課程現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];新疆師范大學(xué);2005年
8 夏芳;關(guān)于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》幾個(gè)問題的初步探討[D];遼寧師范大學(xué);2005年
9 孫慧;遼寧省高校體育教育專業(yè)田徑普修課程現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
10 楊曉龍;健美操專修課程內(nèi)容的優(yōu)化研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年
,本文編號(hào):532649
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/532649.html