本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展:概念重構(gòu)與困境突破

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【摘要】：農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展,不僅指城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的內(nèi)部均衡發(fā)展,而且也包含著農(nóng)村義務(wù)教育對縣域社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與適應(yīng)的外部均衡發(fā)展。從農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的事實(shí)來看,義務(wù)教育發(fā)展的外部失衡問題日益突出,由此加劇了義務(wù)教育的內(nèi)部不均衡。關(guān)注內(nèi)部均衡而忽略外部均衡問題,則農(nóng)村義務(wù)教育的均衡發(fā)展就會喪失其社會基礎(chǔ),農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。因此,突破農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展困境,需要將內(nèi)部均衡與外部均衡有機(jī)地結(jié)合起來,重構(gòu)義務(wù)教育均衡發(fā)展概念。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 縣域 義務(wù)教育 結(jié)構(gòu)性失衡 均衡發(fā)展
【基金】：教育部人文社科項(xiàng)目(11YJA880176)
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 本文將農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展問題放在縣域范圍內(nèi),放在社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的背景之下,借對農(nóng)村義務(wù)教育作內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部適應(yīng)的二重分析,將義務(wù)教育均衡發(fā)展與社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與變革聯(lián)系起來。從農(nóng)村義務(wù)教育內(nèi)部所表現(xiàn)出來的不均衡現(xiàn)象來看,農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展問題深受社會結(jié)構(gòu)和

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：525396