本文關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)融合的實效，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為一種現(xiàn)代教育手段,多媒體在教學(xué)中的運用日益廣泛深入,在"一枝粉筆,一塊黑板"之外,多媒體為現(xiàn)代教學(xué)提供了一個廣闊嶄新的天地。多媒體擅長于將形、聲、色、動畫融為一體,突破時空限制,在美術(shù)課堂教學(xué)中,運用多媒體手段,可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生積極主動愉快地參與教學(xué)活動,使傳統(tǒng)的、封閉的、單調(diào)的課堂模式發(fā)生深刻變化,使整個課堂師生互動,使枯燥的知識趣味化、抽象的語言形象化,使學(xué)生能多方位、多角度地學(xué)習(xí)知識、把握知識、運用知識。
【作者單位】： 贛南教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體技術(shù) 融合 美術(shù)教學(xué) 實效
【分類號】：G434;J20-4
【正文快照】： 多媒體技術(shù)是指一種把文本、圖像、聲音等多種形式的信息結(jié)合在一起,通過計算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制,完成一系列交互式操作的信息技術(shù)[1]。多媒體技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)的融合,就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到美術(shù)學(xué)科教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點,通過教學(xué)設(shè)計,合理

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本文編號：510420