本文關(guān)鍵詞：全球教育政策轉(zhuǎn)移的動(dòng)力模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在全球化力量的推動(dòng)下,不同國(guó)家與地方政府的教育政策將會(huì)發(fā)生時(shí)空等政策環(huán)境的變化,從而推進(jìn)全球教育政策形成過程的變化。分析影響全球教育政策時(shí)空轉(zhuǎn)移的一般動(dòng)力,是教育政策研究的重要視角,對(duì)于提升政府教育政策創(chuàng)新能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合全球教育政策轉(zhuǎn)移的歷史與現(xiàn)實(shí)進(jìn)程來看,主要有"學(xué)習(xí)-問題解決"、"競(jìng)爭(zhēng)-創(chuàng)新"與"強(qiáng)制-規(guī)范"等幾種可能的動(dòng)力模式。
【作者單位】： 江南大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 政策轉(zhuǎn)移 教育政策 動(dòng)力模式
【基金】：2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“全球化視域下中國(guó)教育政策轉(zhuǎn)移研究”(10YJC880142)的階段性成果
【分類號(hào)】：G510
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代,在以通訊信息技術(shù)、跨境資本運(yùn)作、安全與環(huán)境以及文化的全球互動(dòng)等為基本特征的全球化影響下,與國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展密切相關(guān)的教育政策制定過程與變遷也不可避免地受到影響。事實(shí)上,不僅僅限于教育,當(dāng)今一個(gè)國(guó)家或地方的幾乎所有領(lǐng)域的公共政策制訂過程,都會(huì)不

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本文編號(hào)：499405