國際教育援助視野中的學(xué)校制度變革——我國西部農(nóng)村學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的實(shí)踐與評析
本文關(guān)鍵詞:國際教育援助視野中的學(xué)校制度變革——我國西部農(nóng)村學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的實(shí)踐與評析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:學(xué)校發(fā)展計(jì)劃是英、美等西方國家現(xiàn)代教育改革中重要的學(xué)校制度變革策略,自2000年以來,通過大型國際教育援助項(xiàng)目,學(xué)校發(fā)展計(jì)劃在我國西部農(nóng)村中小學(xué)得到大規(guī)模實(shí)驗(yàn)推廣,受到學(xué)界和政府的關(guān)注。本文系統(tǒng)梳理了這一學(xué)校制度變革策略在我國西部中小學(xué)推進(jìn)的路徑、機(jī)制、方法等基本內(nèi)容,反思評析了學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的實(shí)踐效果、問題和阻抗。作為一種源于異域的分權(quán)式學(xué)校管理思想和方式,學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的引入和實(shí)踐對我國正在探索中的學(xué)校整體變革和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 學(xué)校制度變革 國際教育援助
【分類號】:G521
【正文快照】: 一、背景進(jìn)入本世紀(jì)以來,我國教育變革的圖景日趨清晰,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是提高教育質(zhì)量;二是變革的重心下移至學(xué)校層面。因此,學(xué)校變革成為新世紀(jì)我國政府和教育領(lǐng)域的主要命題。關(guān)于學(xué)校變革的探究,在這一時(shí)期主要圍繞兩個(gè)問題展開:其一是學(xué)校變革到底是“自上而下”還
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,本文編號:495236
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