本文關(guān)鍵詞：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧解放區(qū)教育工作研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧地區(qū)的教育史研究，主要是對(duì)自1945年8月抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利到1948年10月遼寧全境解放期間中國(guó)共產(chǎn)黨在遼寧解放區(qū)接收、恢復(fù)、重建和改革教育工作所實(shí)施的基本方針、政策、措施等進(jìn)行深入的探討和研究。中國(guó)共產(chǎn)黨接手遼寧地區(qū)教育工作時(shí)，面對(duì)的是日偽和國(guó)民黨反動(dòng)派留下的爛攤子，黨和政府不畏艱辛，艱苦奮斗，在馬列主義、毛澤東思想的正確指導(dǎo)下，通過(guò)四年的努力基本恢復(fù)了遼寧地區(qū)的教育工作，并帶領(lǐng)遼寧人民邁向新型正規(guī)化的教育之路。中國(guó)共產(chǎn)黨在遼寧地區(qū)教育工作上的偉大實(shí)踐，是新民主主義教育的成功，為我們新時(shí)代的教育工作提供了許多寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。 本文共分為五個(gè)部分。第一部分是緒論，主要概括的介紹解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧地區(qū)教育工作的基本情況以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧解放區(qū)教育工作問(wèn)題研究的研究背景和意義。第二部分主要通過(guò)知識(shí)青年的思想改造、積極創(chuàng)辦干部教育和興辦中等教育介紹解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期遼寧解放區(qū)教育工作的基本內(nèi)容，并總結(jié)了遼寧解放區(qū)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期教育工作中取得的工作成果和不足。第三部分是以開展新型正規(guī)化教育和學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)兩方面論述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)末期遼寧解放區(qū)教育工作的主要內(nèi)容，總結(jié)了獲得的成績(jī)，分析了教育工作中出現(xiàn)的不足之處。第四部分是對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧解放區(qū)教育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教育工作必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想為理論指導(dǎo)，要時(shí)刻以黨的中心任務(wù)為轉(zhuǎn)移，要與群眾的客觀需要相結(jié)合，以啟發(fā)群眾的政治自覺為目的，著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。第五部分升華全文，提煉解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧解放區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的歷史意義，遼寧解放區(qū)的教育事業(yè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命的偉大實(shí)踐，提高了遼寧青年和人民的政治覺悟和文化水平，為革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)干部和專門人才做出了巨大貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 遼寧解放區(qū) 教育工作
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：K266;G529
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-12
• （一） 研究背景及研究意義9-10
• （二） 相關(guān)研究綜述10
• （三） 研究方法10-11
• （四） 創(chuàng)新點(diǎn)11-12
• 一、 解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期遼寧解放區(qū)教育工作的基本內(nèi)容12-18
• （一） 對(duì)知識(shí)青年進(jìn)行思想改造12-13
• （二） 積極創(chuàng)辦干部教育13-15
• （三） 重視興辦中等教育15-16
• （四） 解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期遼寧解放區(qū)教育工作的主要成果及不足16-18
• 二、 解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期遼寧解放區(qū)教育工作的基本內(nèi)容18-24
• （一） 開展新型正規(guī)化教育18-21
• （二） 向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)21-22
• （三） 解放戰(zhàn)爭(zhēng)末期遼寧解放區(qū)教育工作的主要成果及不足22-24
• 三、 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧解放區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)24-28
• （一） 教育工作必須要堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)24
• （二） 教育工作必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想為理論指導(dǎo)24-25
• （三） 教育工作的任務(wù)要以黨的中心任務(wù)為轉(zhuǎn)移25-26
• （四） 教育工作要與群眾的客觀需要相結(jié)合26
• （五） 教育工作的目的是啟發(fā)群眾的政治自覺26-27
• （六） 教育工作要著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)27-28
• 四、 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧解放區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的歷史意義28-32
• （一） 遼寧解放區(qū)教育事業(yè)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義教育的成功實(shí)踐28-29
• （二） 遼寧解放區(qū)教育事業(yè)提高了遼寧青年和人民的政治覺悟和文化水平29-30
• （三） 遼寧解放區(qū)教育事業(yè)為革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)干部和專門人才做出了貢獻(xiàn)30-32
• 結(jié)語(yǔ)32-33
• 參考文獻(xiàn)33-35
• 致謝35

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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8 王廣義;;從“中體西用”到民族本土化回歸:東北教育的近代化歷程[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2010年04期

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  本文關(guān)鍵詞：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遼寧解放區(qū)教育工作研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：486335