本文關(guān)鍵詞：多媒體視頻學(xué)習(xí)中的教師角色，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師角色在多媒體教學(xué)視頻中已得到廣泛應(yīng)用。為了考察教師角色在多媒體視頻學(xué)習(xí)中的作用,研究從多媒體教學(xué)視頻中內(nèi)容的不同呈現(xiàn)方式入手,采用眼動技術(shù),探討了多媒體視頻內(nèi)容不同區(qū)域注視與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)一將教學(xué)視頻內(nèi)容分為教師形象區(qū)與文字PPT區(qū),實(shí)驗(yàn)二以圖片PPT替換文字PPT。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)動態(tài)的教師形象區(qū)較易吸引學(xué)習(xí)者的注意力,被試對視頻中教師形象的加工多于文字PPT;(2)當(dāng)教學(xué)視頻中同時呈現(xiàn)教師形象與文字PPT時,對教師形象的注視與學(xué)習(xí)效果之間呈正相關(guān);當(dāng)教學(xué)視頻中同時呈現(xiàn)教師形象和圖片PPT時,教師角色和學(xué)習(xí)成效之間沒有很大的相關(guān)性。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院;青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體學(xué)習(xí) 教師角色 注意分配 眼動
【基金】：國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目(101051122)
【分類號】：G434;G443
【正文快照】： 1問題提出隨著科技的發(fā)展,多媒體在現(xiàn)代學(xué)習(xí)中扮演著越來越重要的角色。多媒體是一種用詞語和畫面共同呈現(xiàn)材料的媒介形式,其所提供的圖、文、聲等多種表達(dá)方式能夠?qū)W(xué)習(xí)者的多個感官進(jìn)行綜合刺激,促進(jìn)知識的獲取和保持,有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果[1]。學(xué)習(xí)者作為多媒體學(xué)習(xí)過程

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本文編號：468757