大學生母親教養(yǎng)方式與人際信任的關(guān)系研究
本文關(guān)鍵詞:大學生母親教養(yǎng)方式與人際信任的關(guān)系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的為了解某大學學生的人際信任狀況及其在性別是否獨生子女等方面的差異,分析大學生人際信任與母親教養(yǎng)方式的關(guān)系。方法本研究運用人際信任量表(ITS)和父母教養(yǎng)方式評價量表(EMBU)中母親教養(yǎng)方式分量表,采用整群抽樣法對146名在校大學生進行調(diào)查,并采用SPSS16.0進行相關(guān)統(tǒng)計和分析。結(jié)果①大學生人際信任均分在70.56左右,低于理論中值75,說明人際信任水平普遍偏低。②母親教養(yǎng)方式過干涉、過保護與人際信任信任父母成負相關(guān),與信任他人與信任總分成顯著負相關(guān),在其他方面無顯著相關(guān)。
【作者單位】: 徐州師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】: 母親教養(yǎng)方式 人際信任 大學生
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 一、問題的提出家庭是社會組成的基本單位,是個人成長的重要場所。自古,中國的家庭成分中,母親都在教養(yǎng)子女中扮演至關(guān)重要的角色,母親的教養(yǎng)方式就是中國家庭教育中的關(guān)鍵性影響因素。因此,對母親教養(yǎng)方式的研究有助于了解大學生母親教養(yǎng)方式的差異,以便更好地把握其個性心
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