本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自立人格與心理健康關(guān)系的縱向研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自立人格是我國傳統(tǒng)文化所重視的積極人格品質(zhì),并被視為健全人格的重要內(nèi)容。據(jù)此可以假設(shè)：自立人格是心理健康的保護性人格因素,可以在一定程度上影響個體是否表現(xiàn)出心身癥狀。 本研究使用青少年學(xué)生自立人格量表(SSPS-AS)和臨床癥狀自評量表(SCL-90),對來自四川省一所重點大學(xué)和兩所非重點大學(xué)的共369名有效被試進行了先后兩次(間隔時間為6個月)的調(diào)查研究。通過重復(fù)試驗設(shè)計方差分析、相關(guān)分析和交叉滯后路徑分析等心理學(xué)統(tǒng)計方法,從縱向研究的角度分析探討了自立人格和大學(xué)生心身癥狀的特點,以及自立人格與大學(xué)生心身癥狀之間的關(guān)系。 結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的自立人格和心身癥狀都存在一定的穩(wěn)定性；自立人格的各個維度與大學(xué)生的心身癥狀之間相關(guān)顯著,大學(xué)生的自立人格水平越高,其心身癥狀的問題的情況越輕；人際責(zé)任和個人責(zé)任可以跨時間地預(yù)測大學(xué)生的心身癥狀。本研究的結(jié)果支持了自立人格是心理健康的保護性人格因素的假設(shè)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 自立人格 心理健康 縱向研究
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 1 前言6-7
• 1.1 研究背景6
• 1.2 研究意義6-7
• 2. 文獻綜述7-14
• 2.1 人格和心理健康的關(guān)系7-10
• 2.2 自立人格與心理健康10-12
• 2.3 縱向研究的意義12-13
• 2.4 本研究的假設(shè)與方法13-14
• 3 研究方法14-18
• 3.1 被試14
• 3.2 測量工具14-16
• 3.3 測量過程16-17
• 3.4 數(shù)據(jù)整理與分析17-18
• 4 研究結(jié)果18-26
• 4.1 大學(xué)生的自立人格與心身癥狀的特點18-19
• 4.2 大學(xué)生的自立人格與心身癥狀的相關(guān)19
• 4.3 自立人格與大學(xué)生心身癥狀的交叉滯后路徑分析19-26
• 5 討論26-29
• 5.1 自立人格的現(xiàn)狀26
• 5.2 自立人格與心身癥狀的關(guān)系26
• 5.3 自立人格對心身癥狀跨時間的預(yù)測能力26-28
• 5.4 心身癥狀對自立人格特質(zhì)的跨時間的預(yù)測28
• 5.5 本研究不足28-29
• 6 結(jié)論29-30
• 參考文獻30-34
• 附錄34-40
• 后記40

【參考文獻】

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本文編號：447905