本文關(guān)鍵詞：有效作業(yè)的多維性分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延伸。有效作業(yè)觀要求教師在作業(yè)設(shè)計和布置中,要有整體和長遠的效益意識,樹立作業(yè)的多維目標觀和多維層次觀,強調(diào)作業(yè)執(zhí)行過程的多維主體性。通過靈活多樣的作業(yè)形式及評價與批改的互動,激發(fā)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在有效鞏固認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,在合作、情感和品質(zhì)等方面得到全面發(fā)展。
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院公共外語教研部;
【關(guān)鍵詞】： 有效作業(yè) 傳統(tǒng)作業(yè) 多維觀
【分類號】：G424
【正文快照】： 作業(yè)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生獲取、鞏固和運用知識、提高能力和素質(zhì)的重要途徑。作業(yè)所反饋的相關(guān)信息是教師調(diào)整后繼教學(xué)的重要依據(jù)。然而,長期以來由于受應(yīng)試教育的影響,傳統(tǒng)的作業(yè)理念、內(nèi)容、形式和模式都存在著明顯的缺陷,學(xué)生作業(yè)負擔過重且效率低下,造成學(xué)生厭

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本文編號：441230