發(fā)布時間：2024-05-15 00:09

　　建立一套適合、有效的鄉(xiāng)村教師補充渠道,吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學校任教,是政府、社會和學校共同關注的問題。當前,我國鄉(xiāng)村教師補充應關注以下核心問題:一是選擇合適的師資配置方式,即弱化市場機制的作用,以契約機制和非理性機制優(yōu)化師資配置;二是與經濟社會發(fā)展水平相適應,即遵循經濟社會發(fā)展水平,并基于地區(qū)發(fā)展水平建立差異化的補充渠道;三是以穩(wěn)定、質量為完善取向,即傾斜本土生源,提高教師服務期內的穩(wěn)定性,并完善教師培養(yǎng)與資格制度,提高補充質量。

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、鄉(xiāng)村教師補充需選擇合適的師資配置方式
    （一）弱化市場機制在當前鄉(xiāng)村教師補充中的作用
    （二）以契約機制和非理性機制優(yōu)化鄉(xiāng)村師資配置
二、鄉(xiāng)村教師補充需與經濟社會發(fā)展水平相適應
    （一）鄉(xiāng)村教師補充應遵循經濟社會發(fā)展水平
    （二）基于地區(qū)發(fā)展水平，建立差異化補充渠道
三、鄉(xiāng)村教師補充需以穩(wěn)定、質量為取向
    （一）傾斜本土生源，提高服務期內的穩(wěn)定性
    （二）完善培養(yǎng)與資格制度，提高補充質量



本文編號：3973616