線上教育既是互聯網時代的產物,又是現代教育技術和課程整合教學的產物,因移動互聯網在近年被廣泛普及、線上教育資源逐步豐富、基于移動互聯網的教學應用越來越多樣等趨勢,逐步成為了教育教學的輔助手段和有效補充。在藝術教育的教學過程中,線上教育突破了時間、空間、以及學生的認知水平等多方面因素的限制,在延伸當下藝術教育教與學的方式、呈現教學成果等方面起到到了創(chuàng)造性的探索作用。為此,本文立足于當前線上教育的基本內涵,對線上教育在藝術教育變革與發(fā)展過程中的作用進行了探究,然后在充分結合教學實踐的前提下對線上教育推動藝術教育變革與發(fā)展的路徑進行了梳理,希望能就藝術教育在線上教育情境下的發(fā)展進行更為多元化的討論和實踐。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、線上教育的基本內涵
二、線上教育對藝術教育變革與發(fā)展的影響
    1.豐富藝術教育情景
        (1)增加感性認識
        (2)引發(fā)結構重組
    2.展現藝術教育過程
    3.增加知識表象儲備
三、線上教育推動藝術教育變革與發(fā)展的實踐
    1.借助資源共享,進行經驗學習
    2.利用數據技術,進行精準教學
四、線上教育在藝術教育變革與發(fā)展中進行運用的原則
    1.個性發(fā)展
    2.綜合評價
    3.理實結合原則
    4.精準有效原則
五、線上教育推動藝術教育變革與發(fā)展的注意點
結論



本文編號：3906869