發(fā)布時(shí)間：2024-01-29 06:23

　　代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目是為促進(jìn)積極老齡化和代際團(tuán)結(jié)而推行的系統(tǒng)性、持續(xù)性和互惠性的代際學(xué)習(xí)計(jì)劃與活動(dòng),隨著信息和通信技術(shù)的發(fā)展,呈現(xiàn)出多議題、多形式、多情境和網(wǎng)絡(luò)化等特征。歐洲國(guó)家高度重視代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的發(fā)展,相關(guān)實(shí)踐與研究在縮小代際數(shù)字鴻溝、創(chuàng)新代際交流方式和促進(jìn)代際和諧等方面發(fā)揮著積極作用。本研究選取歐洲較為典型的代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目并歸納其模式特征,以期為我國(guó)的代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目發(fā)展提供有益借鑒。本研究認(rèn)為,在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景下,應(yīng)通過明確目標(biāo)群體、擴(kuò)展代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的惠及范圍,納入政策視野、助力代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)代際數(shù)字游戲、加強(qiáng)代際學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)等途徑,構(gòu)建線上-線下聯(lián)動(dòng)配合、家庭-組織-社區(qū)-社會(huì)四元多維情境共存、多方組織與技術(shù)支持協(xié)同促進(jìn)的中國(guó)代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目發(fā)展圖景。

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、代際學(xué)習(xí)及代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的時(shí)代特征
    （一）代際學(xué)習(xí)的概念闡釋
    （二）代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目及其初期發(fā)展特征
    （三）“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目特征
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的歐洲代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目發(fā)展經(jīng)驗(yàn)
    （一）明確代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的目標(biāo)與主題
    （二）推進(jìn)代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的多層級(jí)發(fā)展
    （三）強(qiáng)化政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織的支持力度
    （四）創(chuàng)設(shè)ICT驅(qū)動(dòng)的代際學(xué)習(xí)支持平臺(tái)
        1. Aware平臺(tái)
        2. ProMe平臺(tái)
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的中國(guó)代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目發(fā)展圖景
    （一）明確目標(biāo)群體，擴(kuò)展代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的惠及范圍
    （二）納入政策視野，助力代際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展
    （三）開發(fā)代際數(shù)字游戲，加強(qiáng)代際學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)



本文編號(hào)：3887837