為提升大學物理實驗課程的教學效果,利用智能手機APP測試學生課前預習情況,并利用手機上的多種傳感器件輔助完成大學物理實驗的應用探索工作.操作步驟的簡便與實驗方法的新穎,讓學生體驗到不一樣的物理實驗樂趣.學生將對智能手機的娛樂興趣轉變成為學習興趣,從而提高了學習成績.

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 利用問卷網(wǎng)APP測試學生的預習效果
2 利用智能手機感光傳感器測量光的偏振狀態(tài)
3 利用智能手機測量霍爾效應測量螺線管端口磁場強度
4 結 論



本文編號：3844920