目的:了解大學生同胞關(guān)系的現(xiàn)況和影響因素,探討其對大學生心理狀態(tài)的影響,為提高大學生的心理健康水平提供依據(jù)。方法:采取整群抽樣的方法對安徽省蕪湖市四所高校大學生進行問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括一般人口學特征、同胞關(guān)系情況和安全感等心理特征。描述大學生同胞關(guān)系現(xiàn)況,比較不同人口學特征的同胞關(guān)系特征,并分析同胞關(guān)系與安全感、人際信任、自尊的相關(guān)性。結(jié)果:本次研究共調(diào)查3693人,有非獨生子女2402名(占65.0%)。非獨生子女的男生(598人)占全體被試男生(1205人)的49.6%,非獨生子女的女生(1804人)占全體被試女生(2488人)的72.5%。以下為非獨生子女被試的研究結(jié)果。其家庭所在地中,11.2%在城市(270人),21.3%在縣鎮(zhèn)(512人),67.4%在農(nóng)村(1620人)。父母職業(yè)均以自由職業(yè)者和農(nóng)民為主,父親的文化程度以初中水平為主,母親的文化程度以小學水平和初中水平為主。同胞結(jié)構(gòu)方面,從同胞數(shù)量上看,最少有2個,最多有6個,主要以2個為主,有1899人(占79.1%);從出生序列來看,被試者最大為一孩(即頭胎),最小為五孩,主要以一孩為主,有1431人(占59.6%);...

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
對象與方法
    1 對象
        1.1 研究對象
        1.2 測定工具及評定方法
            1.2.1 基本人口學特征
            1.2.2 測量工具
    2 方法
        2.1 調(diào)查方法
        2.2 調(diào)查員培訓
        2.3 組織現(xiàn)場調(diào)查
        2.4 質(zhì)量控制
        2.5 資料錄入
        2.6 統(tǒng)計分析方法
        2.7 技術(shù)路線圖
結(jié)果
    1 研究對象的基本情況
        1.1 全體研究對象的一般人口學特征
        1.2 非獨生子女研究對象的一般人口學特征
        1.3 全體研究對象父母的職業(yè)和文化程度
        1.4 非獨生子女研究對象父母的職業(yè)和文化程度
        1.5 非獨生子女研究對象的同胞結(jié)構(gòu)
    2 非獨生子女研究對象的同胞關(guān)系情況
        2.1 同胞關(guān)系的總體特點
        2.2 不同情況下同胞關(guān)系各維度比較
            2.2.1 不同性別、家庭所在地等情況下同胞關(guān)系各維度得分比較
            2.2.2 父母不同職業(yè)、文化程度等情況下同胞關(guān)系各維度得分比較…
            2.2.3 不同同胞結(jié)構(gòu)情況下同胞關(guān)系各維度得分比較
    3 同胞關(guān)系對安全感的影響
        3.1 安全感各維度得分情況
        3.2 性別、同胞結(jié)構(gòu)與安全感的相關(guān)分析
        3.3 同胞關(guān)系各維度與安全感的相關(guān)分析
        3.4 安全感影響因素的多元線性回歸分析
    4 同胞關(guān)系對人際信任的影響
        4.1 人際信任的總體特點
        4.2 性別、同胞結(jié)構(gòu)與人際信任的相關(guān)分析
        4.3 同胞關(guān)系各維度與人際信任的相關(guān)分析
        4.4 人際信任影響因素的多元線性回歸分析
    5 同胞關(guān)系對自尊的影響
        5.1 自尊的總體特點
        5.2 性別、同胞結(jié)構(gòu)與自尊的相關(guān)分析
        5.3 同胞關(guān)系各維度與人際信任的相關(guān)分析
        5.4 自尊影響因素的多元線性回歸分析
討論
結(jié)論
參考文獻
綜述
    參考文獻
附錄
作者簡介及讀研期間主要科研成果
致謝



本文編號：3843570