發(fā)布時(shí)間：2023-05-05 22:10

　　進(jìn)一步研究解決深度貧困地區(qū)存在問題是當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作的重中之重。通過對(duì)云南省怒江州的調(diào)研發(fā)現(xiàn),"三區(qū)三州"深度貧困地區(qū)的教育扶貧工作雖然取得了一定的成就,但也面臨很多值得關(guān)注或亟待解決的問題,比如少數(shù)民族學(xué)生家庭的滿意度有待提高、農(nóng)村學(xué)前教育師資力量仍然不足、教育扶貧的資金缺口還較大以及內(nèi)生力挖掘不夠等�；诖�,課題組提出的政策建議是:對(duì)怒江州這類深度貧困地區(qū)實(shí)施一定的教育扶貧傾斜政策,甚至采取"一縣一政策"措施克難攻堅(jiān);增加農(nóng)村學(xué)前教育師資編制并提高教師工資待遇;以少數(shù)民族文化進(jìn)校園助推教育事業(yè)內(nèi)源式發(fā)展,等等。

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、怒江州教育扶貧面臨的主要問題
    (一)少數(shù)民族學(xué)生家庭對(duì)教育扶貧工作的滿意度不夠高
    (二)當(dāng)?shù)亟處煂?duì)于教育扶貧工作的評(píng)價(jià)存在較大差異
二、怒江州教育扶貧存在問題的主要原因
    (一)教育質(zhì)量低下嚴(yán)重影響到教育扶貧的實(shí)施效果
    (二)農(nóng)村師資尤其是農(nóng)村學(xué)前教育師資力量薄弱導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以保證
    (三)教育扶貧資金缺口大影響了政策的具體實(shí)施
三、政策建議
    (一)對(duì)怒江州實(shí)施一定的教育扶貧傾斜政策
    (二)教育扶貧工作要與就業(yè)扶貧工作聯(lián)動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)“依靠教育脫貧”的政策目標(biāo)
    (三)提高教育質(zhì)量是怒江州教育扶貧工作的重中之重
    (四)提高怒江州教師工資待遇并全面推行寄宿制學(xué)校后勤社會(huì)化服務(wù)
    (五)加大農(nóng)村師資隊(duì)伍的建設(shè)力度以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和教育公平
    (六)對(duì)怒江州的4個(gè)縣(市)在教育扶貧方面實(shí)施“一縣一政策”
    (七)推動(dòng)少數(shù)民族文化進(jìn)校園工作，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)內(nèi)源式發(fā)展



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