發(fā)布時(shí)間：2023-04-10 02:23

　　設(shè)計(jì)材料工藝學(xué)課程是對(duì)工業(yè)產(chǎn)品材料屬性、加工工藝等知識(shí)的建立,是決定工業(yè)設(shè)計(jì)由設(shè)計(jì)創(chuàng)意和草圖方案轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品的關(guān)鍵,對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)具有舉足輕重的作用。傳統(tǒng)教學(xué)方法不能滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成,以"微助教"為例,研究智慧教學(xué)模式在設(shè)計(jì)材料工藝學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用方法,以及在項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)中的作用,旨在提升設(shè)計(jì)材料工藝學(xué)課程的教學(xué)效果,為該課程的教學(xué)改革提供參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程教學(xué)改革的意義
二、基于“微助教”的互動(dòng)參與式教學(xué)方法
    （一）基于“微助教”的互動(dòng)參與式課堂教學(xué)
    （二）基于“微助教”的項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)



本文編號(hào)：3788155