發(fā)布時間：2022-01-26 05:01

　　介紹"金課"的發(fā)展背景,探討"金課"的內(nèi)涵,剖析計算機通信與網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀,并根據(jù)"金課"的內(nèi)涵和建設(shè)要求,針對課程現(xiàn)狀和存在的問題,從課程建設(shè)和課程思政兩個角度,進行了"金課"建設(shè)的探索和思考。一方面,從課程目標、課程講授內(nèi)容、課程實施過程和課程評價4個角度,深入討論了課程建設(shè)思路。另一方面,結(jié)合課程內(nèi)容,從課程思政建設(shè)角度也進行了探索。 

【文章來源】：中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 “金課”的內(nèi)涵
2 計算機通信與網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀和“金課”建設(shè)思路探索
    2.1 專業(yè)課程建設(shè)方面的問題以及對應(yīng)的思考和探索
    2.2 課程思政方面的探索 進一步提高專業(yè)課程的含金量
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3609867