神經(jīng)質(zhì)人格與大學生移動社交網(wǎng)絡使用偏好的關(guān)系:交往焦慮的中介作用
發(fā)布時間:2021-10-15 02:19
目的:探討大學生神經(jīng)質(zhì)人格、交往焦慮和移動社交網(wǎng)絡使用偏好的關(guān)系。方法:采青少年人格五因素問卷、大學生手機移動網(wǎng)絡服務使用偏好問卷和交往焦慮量表對1488名大學生進行測試,用SPSS18.0進行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果:(1)神經(jīng)質(zhì)、交往焦慮和移動社交網(wǎng)絡使用偏好間均存在顯著正相關(guān);(2)神經(jīng)質(zhì)和交往焦慮對移動社交網(wǎng)絡使用偏好有直接正向預測作用;(3)神經(jīng)質(zhì)既可以直接影響大學生的移動社交網(wǎng)絡使用偏好,也可以通過交往焦慮的中介作用對移動社交網(wǎng)絡使用偏好產(chǎn)生影響。結(jié)論:交往焦慮在神經(jīng)質(zhì)人格與移動社交網(wǎng)絡使用偏好間起部分中介作用。
【文章來源】:中國臨床心理學雜志. 2020,28(02)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
交往焦慮的中介作用模型
【參考文獻】:
期刊論文
[1]生活事件對大學生抑郁的影響:神經(jīng)質(zhì)與應對方式的鏈式中介作用[J]. 劉雙金,胡義秋,孫煥良. 中國臨床心理學雜志. 2018(06)
[2]大學生神經(jīng)質(zhì)與智能手機成癮:序列中介效應分析[J]. 陳慧,許丹陽,楊智輝. 中國臨床心理學雜志. 2017(05)
[3]青少年問題性社交網(wǎng)絡使用[J]. 姜永志,白曉麗,阿拉坦巴根,劉勇,李敏,劉桂芹. 心理科學進展. 2016(09)
[4]大學生神經(jīng)質(zhì)人格、手機網(wǎng)絡服務偏好與手機網(wǎng)絡過度使用的關(guān)系[J]. 姜永志,李笑燃,白曉麗,阿拉坦巴根,王海霞,劉勇. 心理與行為研究. 2016(02)
[5]社交網(wǎng)站中的自我呈現(xiàn)對生活滿意度的影響:積極情緒和社會支持的作用[J]. 牛更楓,鮑娜,周宗奎,范翠英,孔繁昌,孫曉軍. 心理發(fā)展與教育. 2015(05)
[6]大學生人格特質(zhì)對手機移動互聯(lián)網(wǎng)社交服務使用偏好的影響:沉醉感的中介作用[J]. 姜永志,白曉麗. 中國藥物依賴性雜志. 2015(04)
[7]不確定性忍受力和元擔憂在神經(jīng)質(zhì)人格與社交焦慮間起的作用[J]. 張藝馨,楊智輝,何文倩,張玲茜,許薇. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2015(02)
[8]青少年責任心人格、互聯(lián)網(wǎng)服務偏好與“網(wǎng)絡成癮”的關(guān)系[J]. 楊洋,雷靂,柳銘心. 心理科學. 2006(04)
本文編號:3437247
【文章來源】:中國臨床心理學雜志. 2020,28(02)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
交往焦慮的中介作用模型
【參考文獻】:
期刊論文
[1]生活事件對大學生抑郁的影響:神經(jīng)質(zhì)與應對方式的鏈式中介作用[J]. 劉雙金,胡義秋,孫煥良. 中國臨床心理學雜志. 2018(06)
[2]大學生神經(jīng)質(zhì)與智能手機成癮:序列中介效應分析[J]. 陳慧,許丹陽,楊智輝. 中國臨床心理學雜志. 2017(05)
[3]青少年問題性社交網(wǎng)絡使用[J]. 姜永志,白曉麗,阿拉坦巴根,劉勇,李敏,劉桂芹. 心理科學進展. 2016(09)
[4]大學生神經(jīng)質(zhì)人格、手機網(wǎng)絡服務偏好與手機網(wǎng)絡過度使用的關(guān)系[J]. 姜永志,李笑燃,白曉麗,阿拉坦巴根,王海霞,劉勇. 心理與行為研究. 2016(02)
[5]社交網(wǎng)站中的自我呈現(xiàn)對生活滿意度的影響:積極情緒和社會支持的作用[J]. 牛更楓,鮑娜,周宗奎,范翠英,孔繁昌,孫曉軍. 心理發(fā)展與教育. 2015(05)
[6]大學生人格特質(zhì)對手機移動互聯(lián)網(wǎng)社交服務使用偏好的影響:沉醉感的中介作用[J]. 姜永志,白曉麗. 中國藥物依賴性雜志. 2015(04)
[7]不確定性忍受力和元擔憂在神經(jīng)質(zhì)人格與社交焦慮間起的作用[J]. 張藝馨,楊智輝,何文倩,張玲茜,許薇. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2015(02)
[8]青少年責任心人格、互聯(lián)網(wǎng)服務偏好與“網(wǎng)絡成癮”的關(guān)系[J]. 楊洋,雷靂,柳銘心. 心理科學. 2006(04)
本文編號:3437247
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3437247.html
最近更新
教材專著