素質(zhì)教育背景下為促進中職生心理健康教育的實效性,首先要先從素質(zhì)教育與心理健康教育相關(guān)含義解析入手,然后對素質(zhì)教育下做好中職生心理健康教育的必要性進行全面深入的分析,并在此基礎(chǔ)上全范圍、深層次的剖析素質(zhì)教育下的中職生心理健康教育現(xiàn)狀,以期根據(jù)其存在的問題探究素質(zhì)教育下的中職生心理健康教育創(chuàng)新改革策略。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(45)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、素質(zhì)教育與心理健康教育相關(guān)含義解析
    （一）素質(zhì)教育相關(guān)含義解析
    （二）心理健康教育相關(guān)含有解析
二、素質(zhì)教育下做好中職生心理健教育的必要性
三、素質(zhì)教育下的中職生心理健康教育現(xiàn)狀
    （一）心理健康教育不受重視。
    （二）心理健康教育工作中未能發(fā)揮出家庭教育的作用
四、素質(zhì)教育下的中職生心理健康教育創(chuàng)新改革策略
    （一）提高對心理健康教育的認(rèn)識
    （二）發(fā)揮家庭教育在心理健康教育活動中的作用


【參考文獻】：
期刊論文
[1]有針對性地做好中職學(xué)校學(xué)生心理健康教育的思考[J]. 趙冬青.  中國培訓(xùn). 2020(03)
[2]素質(zhì)教育下如何做好小學(xué)生的心理健康教育[J]. 厲春春.  新課程(小學(xué)). 2019(07)
[3]人文素質(zhì)培養(yǎng)與中職生心理健康教育的關(guān)系研究[J]. 劉菊蓮.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊). 2018(06)



本文編號：3421618