隨著新課課標(biāo)的不斷改革與深化,對(duì)于教學(xué)目標(biāo)也提出了更高的要求,為了更好地使學(xué)生接受教育,在教育過(guò)程中僅僅使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,并不能起到較好的作用,因此教師應(yīng)學(xué)會(huì)結(jié)合當(dāng)今的科技手段,在教學(xué)過(guò)程中融入多媒體技術(shù),使學(xué)生能夠更直觀地接受新知識(shí),當(dāng)然只依靠多媒體教學(xué)并不能極大地發(fā)揮其應(yīng)有的作用,而是做到將傳統(tǒng)教學(xué)方式與多媒體技術(shù)相結(jié)合。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)(教育科研). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
二、多媒體教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的注意事項(xiàng)
    (一)注重與實(shí)際生活相結(jié)合
    (二)切勿忽略傳統(tǒng)課堂的作用
三、充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]初中英語(yǔ)在多媒體技術(shù)下的有效課堂創(chuàng)新研究[J]. 劉洪波.  中國(guó)新通信. 2020(01)
[2]多媒體在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 聶兆科.  學(xué)周刊. 2020(04)
[3]多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 王玲.  西部素質(zhì)教育. 2019(24)



本文編號(hào)：3390803