本文關(guān)鍵詞：青春期開始時(shí)間早晚對(duì)男、女生自尊、自我概念和同伴關(guān)系的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究對(duì)青春期男、女生自尊、自我概念和同伴關(guān)系狀況進(jìn)行調(diào)查,并分析青春期開始時(shí)間早晚對(duì)男、女生自尊、自我概念和同伴關(guān)系的影響,以期為青春期學(xué)生的培養(yǎng)和教育提供一定的實(shí)證依據(jù)。 本研究采用整群抽樣原則,在湖南選取長(zhǎng)沙市清水塘二小六年級(jí)、周南中學(xué)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí),望城縣茶亭小學(xué)六年級(jí)和梅園中學(xué)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的學(xué)生作為被試,采用青春期發(fā)育量表、自尊量表、自我概念量表、同伴關(guān)系提名法進(jìn)行測(cè)量,并選取12、13、14歲年齡段共962名被試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,其中男生519人,女生443人,平均年齡為12.94±0.81歲。同時(shí),采用訪談法對(duì)8名青春期學(xué)生進(jìn)行輔助性訪談。 研究結(jié)果表明：1.大多數(shù)12至14歲的被試青春期發(fā)育狀態(tài)處于青春期開始、青春期中和青春期晚期三個(gè)發(fā)育水平,僅少量被試處于前青春期和青春期后期兩個(gè)發(fā)育水平。2.控制年齡變量,偏相關(guān)分析結(jié)果顯示：男生青春期發(fā)育總分與家庭自我呈顯著負(fù)相關(guān),與同伴接受、社會(huì)偏愛、社會(huì)影響成顯著正相關(guān)。女生青春期發(fā)育總分與生理自我、道德自我、自我認(rèn)同、自我概念總分呈顯著負(fù)相關(guān),與自我批評(píng)呈顯著正相關(guān)。3.年齡*青春期發(fā)育水平的雙因素方差分析結(jié)果表明：對(duì)于男生來說,青春期開始時(shí)間早的男生生理自我、道德自我、自我行動(dòng)、同伴接受得分顯著高于青春期開始時(shí)間晚的男生,家庭自我得分顯著低于青春期開始時(shí)間晚的男生；對(duì)于女生來說,青春期開始時(shí)間早的女生自我行動(dòng)、社會(huì)影響得分顯著高于青春期開始時(shí)間晚的女生；而自我認(rèn)同、同伴接受、社會(huì)偏愛得分顯著低于青春期開始時(shí)間晚的女生。 本研究主要研究結(jié)論在于：青春期開始時(shí)間早晚可能對(duì)男孩和女孩帶來不同的發(fā)展差異。
【關(guān)鍵詞】：青春期開始時(shí)間 自尊 自我概念 同伴關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-12
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述12-20
• 1.1 青春期概述12-13
• 1.2 青春期生理變化所產(chǎn)生的心理和社會(huì)反應(yīng)13-14
• 1.3 青春期開始時(shí)間早晚對(duì)青少年發(fā)展的可能影響14-20
• 第二部分 本研究問題的提出20-26
• 2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀20-21
• 2.2 過往研究不足21-23
• 2.3 本研究的內(nèi)容23
• 2.4 本研究的目的23-24
• 2.5 本研究的意義24-26
• 第三部分 研究方法26-32
• 3.1 研究對(duì)象26
• 3.2 研究工具26-30
• 3.3 個(gè)案訪談30
• 3.4 數(shù)據(jù)處理30-32
• 第四部分 結(jié)果32-46
• 4.1 被試青春期發(fā)育狀態(tài)描述性統(tǒng)計(jì)分析32
• 4.2 青春期發(fā)育總分與自尊、自我概念、同伴關(guān)系得分的偏相關(guān)分析32-33
• 4.3 自尊、自我概念、同伴關(guān)系得分的年齡*青春期發(fā)育水平方差分析結(jié)果33-46
• 第五部分 個(gè)案訪談46-66
• 5.1 個(gè)案一46-49
• 5.2 個(gè)案二49-51
• 5.3 個(gè)案三51-53
• 5.4 個(gè)案四53-55
• 5.5 個(gè)案五55-58
• 5.6 個(gè)案六58-60
• 5.7 個(gè)案七60-62
• 5.8 個(gè)案八62-64
• 5.9 個(gè)案分析總結(jié)64-66
• 第六部分 討論66-78
• 6.1 被試青春期發(fā)育狀態(tài)結(jié)果討論66
• 6.2 青春期發(fā)育總分與自尊、自我概念、同伴關(guān)系得分的偏相關(guān)分析結(jié)果討論66-68
• 6.3 自尊、自我概念、同伴關(guān)系得分的年齡*青春期發(fā)育水平方差分析結(jié)果討論68-73
• 6.4 教育啟示73-74
• 6.5 本研究中的不足與展望74-78
• 第七部分 結(jié)論78-80
• 參考文獻(xiàn)80-84
• 附錄84-96
• 附錄一：知情同意書84-86
• 附錄二：?jiǎn)柧碚{(diào)查工具86-92
• 附錄三：訪談提綱92-94
• 附錄四：攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文94-96
• 后記96-98

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：青春期開始時(shí)間早晚對(duì)男、女生自尊、自我概念和同伴關(guān)系的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：337730