基于SPOC的校本微課視頻推薦服務(wù)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-28 14:48
校本微課視頻是SPOC學(xué)習(xí)環(huán)境的核心教學(xué)資源。為了在混合式教學(xué)中充分利用微課資源,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,文中在分析校本微課視頻特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園數(shù)據(jù)中心提供的學(xué)生學(xué)業(yè)狀態(tài)數(shù)據(jù),構(gòu)建了基于元數(shù)據(jù)的微課視頻推薦服務(wù)模式,以期更加精準(zhǔn)地為學(xué)生推送豐富的校本資源,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
【文章來源】:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù). 2020,10(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
校本微課視頻推薦服務(wù)流程
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于SPOC的混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐[J]. 黃國(guó)慶,楊明堃,聶昊. 信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[2]基于SPOC平臺(tái)的微課實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源設(shè)計(jì)[J]. 王曉麗,李明晶,任麗曄,高唯. 信息記錄材料. 2019(09)
[3]基于SPOC的高校教學(xué)模式研究[J]. 朱秀委,趙碩峰,陳亮亮,陳付毅,盧路瑤. 科教文匯(上旬刊). 2018(07)
[4]高校智慧圖書館讀者信息需求的用戶畫像[J]. 潘宇光. 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[5]基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 吳麗. 科技資訊. 2018(02)
[6]淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教學(xué)改革的新模式[J]. 車敏. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù). 2016(10)
[7]基于SPOC的高職翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革研究[J]. 相方莉. 計(jì)算機(jī)時(shí)代. 2016(02)
[8]校本微課的價(jià)值取向研究[J]. 趙國(guó)輝. 電化教育研究. 2014(07)
[9]基于CELTS標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育資源庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 徐素霞,林清麗,楊宗凱,劉清堂,童名文. 教育信息化. 2006(19)
[10]學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)的分層描述[J]. 沈中南,史元春. 中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2002(02)
本文編號(hào):3368713
【文章來源】:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù). 2020,10(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
校本微課視頻推薦服務(wù)流程
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于SPOC的混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐[J]. 黃國(guó)慶,楊明堃,聶昊. 信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[2]基于SPOC平臺(tái)的微課實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源設(shè)計(jì)[J]. 王曉麗,李明晶,任麗曄,高唯. 信息記錄材料. 2019(09)
[3]基于SPOC的高校教學(xué)模式研究[J]. 朱秀委,趙碩峰,陳亮亮,陳付毅,盧路瑤. 科教文匯(上旬刊). 2018(07)
[4]高校智慧圖書館讀者信息需求的用戶畫像[J]. 潘宇光. 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[5]基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 吳麗. 科技資訊. 2018(02)
[6]淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教學(xué)改革的新模式[J]. 車敏. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù). 2016(10)
[7]基于SPOC的高職翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革研究[J]. 相方莉. 計(jì)算機(jī)時(shí)代. 2016(02)
[8]校本微課的價(jià)值取向研究[J]. 趙國(guó)輝. 電化教育研究. 2014(07)
[9]基于CELTS標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育資源庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 徐素霞,林清麗,楊宗凱,劉清堂,童名文. 教育信息化. 2006(19)
[10]學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)的分層描述[J]. 沈中南,史元春. 中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2002(02)
本文編號(hào):3368713
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