2020年初受新型冠狀病毒肺炎疫情影響,南方醫(yī)科大學基礎與臨床融通的整合課程首次實施在線PBL教學。臨床醫(yī)學專業(yè)八年制3個年級共計357名學生參與了在線PBL教學。學生們前期具備了課程融通整合的知識技能基礎,導師們進行了充分的學情分析、軟硬件準備和教學設計。師生借助"騰訊會議"軟件平臺順利實施了在線PBL教學,并且該教學活動在學生中獲得較好反饋,課程滿意度較高,學生的學習積極性明顯提高。課程融通整合為在線PBL的案例設計奠定了基礎;在線PBL教學的成功實施也體現(xiàn)了課程融通整合的改革初衷。 

【文章來源】：中華醫(yī)學教育探索雜志. 2020,19(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁


本文編號：3194665