自章士釗兼任段祺瑞執(zhí)政府教育總長起,開始推行整頓教育計劃,學界對此毀譽參半。"五七"事件后學生借機表達不滿,學風不靖更激發(fā)其調(diào)整的決心。章士釗專任教育總長后,希望能夠通過解決女師大風潮以重塑教育部權威;與此同時,教育界具有黨派背景的政治力量紛紛登場,亦想借此機會實現(xiàn)掌控教育界的目的。教育與政治互為影響,女師大風潮對于1920年代中期北京教育界帶有轉折意義,是日后一系列更激烈沖突的相對溫和的預演。 

【文章來源】：北京大學教育評論. 2020,18(02)北大核心CSSCI

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3114795