發(fā)布時(shí)間：2021-01-26 10:42

　　<正>許多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,由于脫離了中小學(xué)的應(yīng)試學(xué)習(xí)方式,在英語學(xué)習(xí)的道路上逐漸迷失。因此,英語教師要幫助學(xué)生走出困境,使學(xué)生在大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行下去,而當(dāng)務(wù)之急是幫助學(xué)生找回學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)力,提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。美國(guó)作者John Langan著、外語教學(xué)與研究出版社2014年出版的《美國(guó)大學(xué)英語寫作》是一部全面、系統(tǒng)、實(shí)用的英語寫作教材,適合大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生、非英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生以及其他希望提高英語寫作水平的學(xué)習(xí)者使用。長(zhǎng)期以來,我國(guó)英語教 

【文章來源】：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2020,(02)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號(hào)：3000969