全程網絡教學是高校利用"互聯(lián)網+""智能+"技術,將網絡教學作為整個教學過程的主要手段和方式,是高校在新媒體下,應對危機開展在線教育教學的一種全新的教學方式和途徑,是一次大膽的改革和創(chuàng)新。全程網絡教學模式對高校課程思政教學是一種機遇與挑戰(zhàn),特別是對其教育理念、教學資源、教學手段、師資隊伍等教學要素有很大的影響,即提升其教育理念、豐富其教學資源、創(chuàng)新其教學手段、促進其師資隊伍的建設。 

【文章來源】：中國多媒體與網絡教學學報(上旬刊). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、提升“課程思政”的教育理念
二、豐富“課程思政”的教學資源
三、創(chuàng)新“課程思政”的教學方法
四、促進“課程思政”師資隊伍建設


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2979345