<正>2002年,我國教育出版社提出了"金牌課程教材出版計(jì)劃",引起社會各界的廣泛關(guān)注。2003年,教育部頒布了《關(guān)于高等院校教育改革與教育質(zhì)量精品課程構(gòu)建的通知》,正式在全國范圍內(nèi)的高等學(xué)校中掀起精品課程建設(shè)熱潮,并計(jì)劃在2003年至2007年間構(gòu)建1800門精品課程,通過信息化技術(shù),實(shí)現(xiàn)精品課程資源共享、互通有無,提升高校的培養(yǎng)質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量。教育部在頒布《通知》的同時(shí),對精品課程進(jìn)行了全新界定,即具有一流教材、一流方法、一流內(nèi)容及一流管理等特征的示范性大學(xué)課程。將精品課程 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2020年11期 北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型高校圖書館網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源建設(shè)的策略探析[J]. 孫琴.  文化創(chuàng)新比較研究. 2020(25)



本文編號：2940083