【摘要】：隨著計算機互聯網技術的發(fā)展以及虛擬貨幣應用市場的不斷擴大,整合了分布式存儲和對等網絡的基于的區(qū)塊鏈管理體系將逐漸取代傳統(tǒng)中心化管理。區(qū)塊鏈技術已經成為深刻影響經濟發(fā)展、數據管理、區(qū)域治理、國防應用、法律擔保等領域。在教育領域,區(qū)塊鏈也在進行初步發(fā)展,并開始得到教育領域的重視與認可,以P2P為技術支點的區(qū)塊鏈數據存儲體系被視為取代中心化學生數據管理系統(tǒng)的最佳選擇。目前國內將區(qū)塊鏈技術應用于教育的發(fā)展相對緩慢,許多教育工作者對此的研究僅停留在理論及概念層面。“區(qū)塊鏈+”教育的應用與實踐的案例相對國外明顯不足。針對上述研究現狀,本次研究所要達到的目的是通過計算機開發(fā)方法開發(fā)基于區(qū)塊鏈的數字學分認證系統(tǒng),旨在存儲不可篡改的透明學習信息,以解決中心化存儲與社會信任間的矛盾。因此本文著眼實際需求,依托“區(qū)塊鏈+教育”理論和相關概念的研究基礎,研究區(qū)塊鏈技術與教育領域相結合的教學系統(tǒng)的設計、實現過程。本次研究通過提出基于區(qū)塊鏈的學習系統(tǒng)的相關概念,研究并探討“區(qū)塊鏈+教育”的可行性和必要性,結合區(qū)塊鏈特點設計P2P數據傳輸模型并予以實現,對數據通信加密方式進行研究,選擇了廣泛使用的簽名和加密算法并和區(qū)塊鏈系統(tǒng)進行整合,最終對系統(tǒng)安全性、可用性等作出測試與評估,數據存儲區(qū)塊的原理研究及結構設計等過程最終編譯實現學分認證系統(tǒng)。通過科學的計算機學科開發(fā)流程,結合前沿的互聯網思想,完成了代表高端互聯網技術的區(qū)塊鏈與教育的有效結合。
【圖文】：

２．邋１．邋２區(qū)塊鏈結構逡逑以比特幣為例，全網內擁有計算權限的客戶端稱為節(jié)點，比特幣節(jié)點時刻進行數學計算，其計算的主要是根據前一區(qū)塊頭信息，將其進行散列處理。在之前系統(tǒng)會生成隨機數調整傳入信息，節(jié)點需要通過哈希計算反推出隨機數。功得出結果的節(jié)點將獲得比特幣作為計算獎勵，同時該節(jié)點獲得當前區(qū)塊的記權限，此時節(jié)點將同時獲取當前時間段內網上的比特幣交易記錄，將其作為區(qū)的一部分存入區(qū)塊。交易在存儲過程中不能按明碼存儲，，為了節(jié)省存儲空間，有交易信息需要通過哈希計算生成散列。而存儲的結構則是按照ｍｅｒｋｌｅ二叉存儲，即所有交易信息作為葉子節(jié)點，相鄰節(jié)點的散列合并后再次進行相同規(guī)的哈希計算得到合并散列作為這兩個節(jié)點的父節(jié)點，以此類推最終得到ｍｅｒｋｌ樹的根節(jié)點的值［：＾°］。生成完整區(qū)塊后將其保存在區(qū)塊鏈上（保存在所有擁有區(qū)塊記錄權限的節(jié)點本地）。區(qū)塊鏈原理如下圖：逡逑

北京郵電大學理學碩士學位論文逡逑區(qū)塊存儲在木機區(qū)塊鏈數據的末尾，至此區(qū)塊鏈記錄過程執(zhí)行完畢。上述加密過逡逑程設計如圖３－１７：逡逑ｍｍｍｍ邐，邋—邋邐邋邐邐—邋—邋—邋—邋—邋—邋—邋－ｓ．逡逑＿ｉｒ丨｜｜｜＿｜ｎｍｎｉｌ邋邐，邐、逡逑
【學位授予單位】：北京郵電大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：TP311.13;G434

【參考文獻】

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本文編號：2663808