【摘要】：當(dāng)前,大學(xué)生的身體素質(zhì)、健康狀況不容樂(lè)觀,本研究試圖以大學(xué)生課外體育鍛煉行為為切入點(diǎn),在體育鍛煉動(dòng)機(jī)領(lǐng)域自我決定理論和自我效能感理論的框架下,構(gòu)建更為完善促進(jìn)大學(xué)生課外體育鍛煉行為的理論模型,探討大學(xué)生鍛煉行為與基本心理需要、自主動(dòng)機(jī)及自我效能的關(guān)系,為提高大學(xué)生課外體育鍛煉水平提出建議。研究一:本研究的目的是修訂《大學(xué)生鍛煉行為調(diào)節(jié)問(wèn)卷》測(cè)量工具,以期能夠測(cè)量大學(xué)生群體參加課外體育鍛煉的自主動(dòng)機(jī),為后續(xù)理論模型構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。本研究以471名大學(xué)生為樣本進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,修訂后的問(wèn)卷信度指標(biāo)良好(內(nèi)部一致性系數(shù)達(dá)到0.81),驗(yàn)證性因素結(jié)果良好(χ2/df=2.94,CFI=0.93,TLI=0.92,IFI=0.93,RMSEA=0.06,SRMR=0.05)。研究二:本研究的有效樣本為803名大學(xué)生,采用結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生課外體育鍛煉行為的理論模型,探討基本心理需要、自主動(dòng)機(jī)及自我效能與鍛煉行為的關(guān)系。研究結(jié)果表明,基本心理需要通過(guò)影響自主動(dòng)機(jī)和自我效能,進(jìn)而影響課外體育鍛煉行為,本研究構(gòu)建的理論模型(χ2/df=3.96,CFI=0.94,TLI=0.93,IFI=0.94,RMSEA=0.06,SRMR=0.04)解釋了26%的課外體育鍛煉行為。本研究的結(jié)論:(1)修訂的《大學(xué)生鍛煉行為調(diào)節(jié)問(wèn)卷》具有良好的信效度指標(biāo),能夠用來(lái)測(cè)量大學(xué)生的課外體育鍛煉自主動(dòng)機(jī)。(2)構(gòu)建的促進(jìn)大學(xué)生課外體育鍛煉行為的理論模型能夠在一定程度上解釋大學(xué)生的課外體育鍛煉行為。(3)三種基本心理需要的滿足提升了大學(xué)生的自主動(dòng)機(jī)和自我效能感,進(jìn)而促進(jìn)了個(gè)體課外體育鍛煉行為的產(chǎn)生。
【圖文】：

各維度因素載荷分布圖

促進(jìn)大學(xué)生鍛煉行為的模型
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉西成;鄧朝華;殷平平;;微信作為運(yùn)動(dòng)社交產(chǎn)品對(duì)鍛煉行為的影響研究[J];中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì);2018年02期

2 古強(qiáng);陳開(kāi)梅;周大亮;;中介式調(diào)節(jié)作用在肥胖青少年鍛煉經(jīng)歷與鍛煉行為之間的關(guān)系研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2017年03期

3 楊健梅;王琳;;鍛煉自我認(rèn)同、社會(huì)比較和鍛煉行為的中介或調(diào)節(jié)效應(yīng)[J];湖北體育科技;2016年02期

4 趙可悅;;高職院校體質(zhì)健康測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生鍛煉行為的影響——以四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院為例[J];體育風(fēng)尚;2017年02期

5 黃小東;鄭祥榮;徐建晶;;青少年鍛煉行為階段發(fā)展與健康促進(jìn)行為關(guān)系研究[J];福建體育科技;2014年03期

6 李倩茹;楊光;;鍛煉行為習(xí)慣差異下的大學(xué)生身體素質(zhì)研究[J];軍事體育學(xué)報(bào);2014年03期

7 呂田甜;黃文仁;;大學(xué)生鍛煉行為形成及同儕交往對(duì)其促動(dòng)作用[J];體育科學(xué)研究;2013年01期

8 馮霞;張懿;;腦卒中患者的運(yùn)動(dòng)鍛煉行為及其影響因素分析[J];臨床合理用藥雜志;2012年19期

9 鄭祥榮;;社會(huì)學(xué)視角下青少年鍛煉行為階段轉(zhuǎn)變影響因素研究——以福建省七城市為例[J];福建體育科技;2012年03期

10 孫東喜;;大學(xué)生鍛煉行為與心理健康研究[J];才智;2011年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 魏平;許昭;;身體活動(dòng)促進(jìn)信息對(duì)身體活動(dòng)的促進(jìn)作用及調(diào)節(jié)變量的檢驗(yàn)[A];2015第十屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2015年

2 宋曉東;姚俠文;;中國(guó)科學(xué)院知識(shí)分子的鍛煉行為及其干預(yù)策略[A];第六屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2000年

3 方敏;;青少年鍛煉意向和鍛煉行為的關(guān)系:中介式調(diào)節(jié)作用[A];2011第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（1）[C];2011年

4 丁維維;毛志雄;王旭;;中學(xué)生體育鍛煉的動(dòng)機(jī)機(jī)制及其對(duì)鍛煉行為的促進(jìn)作用:基于自我決定理論的研究[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

5 廖八根;;養(yǎng)老院老年人鍛煉行為的階段分布與生存質(zhì)量關(guān)系[A];中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

6 李業(yè)敏;毛志雄;高峰;;鍛煉意向與行為關(guān)系:第三變量的作用[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 李遵;;陽(yáng)光體育背景下災(zāi)區(qū)中學(xué)生體育價(jià)值取向及鍛煉行為的研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(2)[C];2011年

8 楊劍;邱茜;季瀏;;中學(xué)生體育活動(dòng)行為的社會(huì)生態(tài)學(xué)理論模式研究[A];2015第十屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2015年

9 楊鐵林;;高校健身俱樂(lè)部會(huì)員入會(huì)動(dòng)機(jī)對(duì)鍛煉行為的預(yù)測(cè)作用[A];第6屆全國(guó)青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

10 張文娟;毛志雄;;青少年鍛煉意向與行為的關(guān)系:行動(dòng)控制與情緒的作用[A];2015第十屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2015年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前3條

1 ;防治“非典”100問(wèn)(十三)[N];家庭醫(yī)生報(bào);2003年

2 首都體育學(xué)院 趙立;寒假堅(jiān)持長(zhǎng)跑降低鍛煉“成本”[N];中國(guó)體育報(bào);2010年

3 徐華西;讓學(xué)生增強(qiáng)鍛煉體魄的興趣[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 宋曉東;中科院知識(shí)分子的鍛煉行為及其干預(yù)策略[D];北京體育大學(xué);2000年

2 付道領(lǐng);初中生體育鍛煉行為的影響因素及作用機(jī)制研究[D];西南大學(xué);2012年

3 曹佃省;理論導(dǎo)向的青少年健康鍛煉行為干預(yù)促進(jìn)[D];中南大學(xué);2010年

4 邵天諾;澳港大學(xué)生鍛煉特征與鍛煉行為關(guān)系研究[D];北京體育大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 樊雯;大學(xué)生鍛煉行為與基本心理需要、自主動(dòng)機(jī)及自我效能的關(guān)系[D];首都體育學(xué)院;2018年

2 王艷菲;西安市小學(xué)高年級(jí)學(xué)生參與校園足球的鍛煉行為和主觀鍛煉體驗(yàn)特點(diǎn)的研究[D];西安體育學(xué)院;2017年

3 王風(fēng)軍;高中生體育鍛煉態(tài)度與鍛煉行為的研究[D];山東體育學(xué)院;2013年

4 董文博;鍛煉意向和鍛煉行為的關(guān)系—自我認(rèn)同和鍛煉承諾的增值貢獻(xiàn)[D];北京體育大學(xué);2013年

5 劉付新;大學(xué)生鍛煉行為變化階段與變化程序的實(shí)驗(yàn)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

6 霍方文;在鍛煉行為階段變化理論下的男大學(xué)生鍛煉態(tài)度與心理健康的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2011年

7 苗冠一;腰腹部肌肉力量練習(xí)對(duì)不同鍛煉行為階段高中生體力活動(dòng)水平的影響[D];河北師范大學(xué);2014年

8 章青松;高職大學(xué)生鍛煉意向到行為轉(zhuǎn)變的干預(yù)研究[D];福建師范大學(xué);2013年

9 張曉瑜;減肥人群鍛煉行為階段變化量表的編制[D];北京體育大學(xué);2008年

10 張靜;父母鍛煉行為及其對(duì)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與影響的研究[D];南京體育學(xué)院;2017年

，

本文編號(hào)：2613365