【摘要】：新課改背景下教師具有課程決策權(quán)、設(shè)計權(quán)和實施權(quán)等。應(yīng)該從教師賦權(quán)來源、先決條件和效果保障等方面保證教師課程權(quán)力。

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本文編號：2562479