【摘要】：美國(guó)、德國(guó)以及亞洲部分國(guó)家在學(xué)校公民權(quán)利教育方法上已經(jīng)探索出一系列行之有效的方法,有力地推動(dòng)了各自學(xué)校公民權(quán)利教育的健康發(fā)展。而我國(guó)學(xué)校公民權(quán)利教育方法研究還不適應(yīng)我國(guó)學(xué)校公民權(quán)利教育的客觀需要,在公民權(quán)利教育方法的實(shí)踐方面還有進(jìn)一步完善的空間,國(guó)外的成功做法對(duì)我們具有一定的借鑒意義。
[Abstract]:The United States, Germany and some Asian countries have explored a series of effective methods in the education of civil rights in schools, which have effectively promoted the healthy development of civic rights education in their respective schools. However, the research on the methods of civil rights education in schools in our country can not meet the objective needs of civil rights education in our country, and there is still room for further improvement in the practice of civil rights education methods. The successful practices in foreign countries have certain reference significance for us.
【作者單位】： 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G511;G521

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8 ^蘒，

本文編號(hào)：2514979