【摘要】：正匡瑛在《江蘇教育》2012年第2期中撰文:結(jié)合自身在英國訪學(xué)中的訪談內(nèi)容,簡要地回顧了英國學(xué)徒制的發(fā)展歷程,闡明了其進(jìn)展及走向,并對英國學(xué)徒制作了若干澄清。英國的學(xué)徒制可以追溯到中世紀(jì),伊麗莎白女王規(guī)約及1802年的《學(xué)徒健康和道德法案》對英國學(xué)徒制的發(fā)展都具有里程碑的意義;19世紀(jì)晚期,學(xué)徒制從工匠領(lǐng)域擴(kuò)展到工程、造船等行業(yè);20世紀(jì)60
[Abstract]:In the second issue of Jiangsu Education in 2012, Zheng Kuangying wrote: combined with her interviews in the UK, this paper briefly reviews the development of the British apprenticeship system, expounds its progress and trend, and makes some clarifications for the British apprentice. British apprenticeship can be traced back to the Middle Ages. Queen Elizabeth's statute and the Apprentice Health and Ethics Act of 1802 were milestones for the development of English apprenticeship; in the late 19th century, apprenticeship expanded from craftsmen to engineering, shipbuilding, etc.; in the 20th century, 60 years ago, the apprenticeship system expanded from craftsmen to engineering, shipbuilding, and so on.
【分類號】：G556.1

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本文編號：2500188