發(fā)布時間：2019-06-06 12:58

【摘要】：美國的職前教師教育實踐能力培養(yǎng)體系,為本國的教育提供了優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的師資力量。本文以南緬因州立大學(xué)拓展型教師教育項目為例,介紹了美國教師實踐能力培養(yǎng)的專業(yè)發(fā)展學(xué)校模式(PDS模式)的基本特點,并闡釋了其對我國教師教育的重要啟示。
[Abstract]:The pre-service teacher education practice ability training system of the United States provides high-quality and stable teachers' strength for the education of the country. The paper introduces the basic characteristics of the professional development school mode (PDS mode) of American teachers' practical ability training, and explains the important enlightenment to our country's teacher education.
【作者單位】： 聊城大學(xué)東昌學(xué)院教育系;
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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本文編號：2494377