【摘要】：正從案例所述來(lái)看,學(xué)生反映問(wèn)題時(shí)的情緒相當(dāng)憤怒與激動(dòng),情緒的宣泄猶如脫韁的烈馬一樣,這肯定不利于問(wèn)題的解決,情緒化的態(tài)度也肯定解決不好問(wèn)題。雖然案例中沒(méi)有明說(shuō)是處于哪個(gè)年齡段的學(xué)生,但我們從學(xué)生"換掉物理老師"這一說(shuō)法中不難看出,案例中的學(xué)生都處于青春風(fēng)暴期。青春期學(xué)生的情緒特點(diǎn)具有明顯的兩極波動(dòng)性,"怒氣沖沖"的表現(xiàn)與"你不敢說(shuō),我跟校長(zhǎng)說(shuō)去"的話(huà)表明他們的情緒沖動(dòng)暴躁,容易激動(dòng),也容易被激怒。青春期學(xué)生情緒的另一特點(diǎn)"易感性"也表現(xiàn)得淋漓盡致,"列有物理老師種種問(wèn)題的單子上還有20多個(gè)同學(xué)的簽名",也說(shuō)明負(fù)性情緒群體化了。"此情此景","堵和壓"都將無(wú)濟(jì)于事,更有激化矛盾的可能。
[Abstract]:From the point of view of the case, the students' emotion is quite angry and excited when they reflect the problem, and the catharsis of the emotion is like a runaway horse, which is certainly not conducive to the solution of the problem, and the emotional attitude is certainly not good to solve the problem. Although there is no clear age of students in the case, it is not difficult to see from the saying that students "replace physics teachers", the students in the case are in the period of youth storm. The emotional characteristics of adolescent students have obvious polar fluctuations, and the performance of "anger" and "you dare not say, I say to the headmaster" shows that they are impulsive, irritable, and irritated. Another feature of adolescent students' mood, "susceptibility", is also vividly manifested, "there are more than 20 students' signatures on the list of physics teachers' questions," which also shows that negative emotions are in groups. " This situation, "blockage and pressure" will be useless, more likely to intensify the contradiction.
【作者單位】： 上海市松江區(qū)倉(cāng)橋?qū)W校;
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：2494343