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開式和閉式技能項(xiàng)目對(duì)藏族女大學(xué)生心境狀況影響的分析——以兩所民族院校的教學(xué)實(shí)踐為例

發(fā)布時(shí)間:2019-05-13 22:06
【摘要】:以164名藏族女大學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,采用《BFS心境量表》對(duì)其在體育鍛煉前、后的心境狀況進(jìn)行了測(cè)量,旨在探討不同運(yùn)動(dòng)技能(項(xiàng)目)對(duì)改善其心境狀況的作用。結(jié)論是:從總體看,體育鍛煉對(duì)改善藏族女大學(xué)生心境狀況有一定的積極作用,對(duì)其負(fù)性心境狀況改善尤為顯著;閉式技能項(xiàng)目較之開式技能項(xiàng)目的改善效果更為明顯。
[Abstract]:In order to explore the effect of different sports skills (items) on the improvement of mood before and after physical exercise, the mood status of 164Tibetan female college students was measured by BFS mood scale. The conclusion is that physical exercise has a positive effect on improving the mood of Tibetan female college students, especially on their negative mood, and the effect of closed skills is more obvious than that of open skills.
【作者單位】: 中央民族大學(xué)體育學(xué)院;北京體育大學(xué)研究生院;
【基金】:“2010教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”部分研究成果(NCET-10-0105),并獲2012第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)“二等獎(jiǎng)”(2012DK259)
【分類號(hào)】:G441

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2476219

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