【摘要】：教育教學(xué)能力是教師順利完成教學(xué)任務(wù)所需的多種能力和個(gè)體特征的有機(jī)組合體。在教師教育教學(xué)能力的內(nèi)涵分析及其測(cè)評(píng)指標(biāo)體系建構(gòu)的基礎(chǔ)上,利用萬維網(wǎng)技術(shù)平臺(tái),采用B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),研發(fā)了具有強(qiáng)大數(shù)據(jù)收集和測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)功能的教師教育教學(xué)能力網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡釋了此測(cè)評(píng)系統(tǒng)在教師專業(yè)發(fā)展、教師培訓(xùn)和科學(xué)研究等三個(gè)方面的未來應(yīng)用價(jià)值。
[Abstract]:Education and teaching ability is an organic combination of various abilities and individual characteristics that teachers need to successfully complete their teaching tasks. On the basis of the analysis of the connotation of teacher's educational and teaching ability and the construction of its evaluation index system, this paper uses the platform of Web technology and the design of BES structure. This paper develops a network evaluation system of teacher education and teaching ability with powerful data collection and evaluation and statistics function, and further explains the development of this evaluation system in teachers' professional development on the basis of this. The future application value of teacher training and scientific research.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;紅河學(xué)院教師教育學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金“基于非線性動(dòng)力學(xué)理論的中小學(xué)教師教育教學(xué)能力評(píng)估與培訓(xùn)機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):7093081) “教育部人文社會(huì)科學(xué)2009年度一般項(xiàng)目”基于非線性動(dòng)力學(xué)理論的中小學(xué)教師教育教學(xué)能力評(píng)估系統(tǒng)構(gòu)建(項(xiàng)目編號(hào):09YJAXLX017) 上海市2010年度教育科學(xué)規(guī)劃研究市級(jí)項(xiàng)目“中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力的理論建構(gòu)與測(cè)評(píng)系統(tǒng)開發(fā)”(項(xiàng)目編號(hào):B10027)” 上海市2009年度教育科學(xué)規(guī)劃研究重點(diǎn)項(xiàng)目“教師教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)與培訓(xùn)模式的實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):A0905)
【分類號(hào)】：TP311.52;G434

【參考文獻(xiàn)】

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1 盧乃桂;鐘亞妮;;國際視野中的教師專業(yè)發(fā)展[J];比較教育研究;2006年02期

2 林科學(xué),肖冬榮;教師授課質(zhì)量定量測(cè)評(píng)系統(tǒng)[J];福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2004年02期

3 朱欣欣;;教師資格制度中教育教學(xué)能力的考察——以中小學(xué)教師為例[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年06期

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1 施s，

本文編號(hào)：2463748