【摘要】：正一、實(shí)習(xí)教師社會化進(jìn)程中教育實(shí)踐課程問題分析我國教師教育實(shí)踐課程存在諸多問題:課時(shí)量少,課時(shí)比例嚴(yán)重失調(diào);課程內(nèi)容的單一,使得實(shí)習(xí)教師的任務(wù)只限于課堂教學(xué)和班主任工作,而對專業(yè)社會化起到至關(guān)重要作用的教師科研、家訪、科層關(guān)系、教育調(diào)查、教研活動(dòng)等教師職業(yè)的重要組成部分被最大程度地省略,不同的個(gè)體均以相同的內(nèi)容進(jìn)行教育
[Abstract]:Analysis on the problems of the practical Curriculum of Education in the process of socialization of the trainee Teachers there are many problems in the practical curriculum of teacher education in China: the amount of class hours is small and the proportion of hours is seriously out of order; The single content of the curriculum makes the tasks of the intern teachers limited to classroom teaching and class teacher work, and plays an important role in the professional socialization of the teachers' scientific research, home visits, academic relations, educational investigation, and so on. Important components of the teacher profession, such as teaching and research activities, are omitted to the greatest extent, and different individuals are educated with the same content.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;長春師范學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“實(shí)習(xí)教師專業(yè)成長與社會化過程研究(10YJA880096)” 吉林省社會科學(xué)基金項(xiàng)目“實(shí)習(xí)音樂教師專業(yè)成長概念模型及實(shí)證研究(2011B227)”的系列成果 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金支持,基金號:10SSXT113
【分類號】：G423

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2442704