【摘要】：自20世紀(jì)80年代初比較教育學(xué)科在我國恢復(fù)重建以來,30余年間我國比較教育研究在空間分布上呈現(xiàn)出點(diǎn)多、線長、面廣的總體特征,在地域特色上呈現(xiàn)近攻、遠(yuǎn)交、內(nèi)和的犄角發(fā)展態(tài)勢,而在未來發(fā)展的策略上,各地將主要圍繞崇術(shù)、貴用、尚學(xué)三種功用交相競逐而進(jìn)。
[Abstract]:Since the restoration and reconstruction of the discipline of comparative education in China in the early 1980s, the comparative education research in China has shown many points, long lines and wide-ranging overall characteristics in the spatial distribution in more than 30 years, and the regional characteristics are close to attack and far-reaching. The development trend of the inner horn, and in the future development strategy, all over the world will focus on the worship of art, expensive, still learn three functions competing against each other.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教師發(fā)展研究中心;
【基金】：杭州師范大學(xué)優(yōu)秀中青年教師支持計(jì)劃、勤慎研究項(xiàng)目(編號:JTAS201101007)成果
【分類號】：G40-059.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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10 劉\

本文編號：2434199