【摘要】：正2011年教師節(jié)前夕,北京市第十九中學校長余曉靈意外收到一份"特殊的禮物"——來自學生家長的一條短信。短信中,家長的欣喜與感激溢于言表:"自從兒子上高中以后,找到了久違的快樂,每天都高高興興。這是孩子給我們最大的驚喜。感謝校長推行積極心理健康教育讓孩子積極上進,感謝老師們每天對孩子的鼓勵和關愛!"對余曉靈而言,這是最棒的節(jié)日"賀禮"。因為他看到教師注重挖掘學生潛能,看到學生因為內(nèi)驅力被激發(fā)而主動發(fā)展,看到積極、樂觀、向上的心理品質開始植入師生心間!
[Abstract]:On the eve of Teachers' Day 2011, Yu Xiaoling, principal of Beijing No. 19 Middle School, unexpectedly received a "special gift"-a text message from a student's parents. In the text message, the parents expressed their joy and gratitude: "since my son went to high school, he has found a long time of happiness, happy every day." This is the biggest surprise the children give us. Thanks to the principal for promoting positive mental health education to enable children to make positive progress, thank teachers for their daily encouragement and care for children! " For Yu Xiaoling, this is the best holiday "gift". Because he saw that teachers pay attention to excavating students' potential, saw students' initiative development because of their inner drive, saw positive, optimistic, upward psychological quality began to implant teachers and students' hearts!
【分類號】：G639.28;G441

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本文編號：2388908