【摘要】：文章在調研了中小學網(wǎng)管員的專業(yè)技能認知特點以及現(xiàn)有專業(yè)技能培養(yǎng)模式優(yōu)缺點的基礎上,基于建構主義和案例學習理論,嘗試將視頻案例教學法引入到中小學網(wǎng)管員的專業(yè)技能培養(yǎng)中,構建了一種基于視頻案例的中小學網(wǎng)管員專業(yè)技能培養(yǎng)模式,本模式以一個視頻案例網(wǎng)絡教學平臺作為載體,能夠為在線學員提供真實可信的場景與可視化的全套案例解決方案,幫助中小學網(wǎng)管員更快掌握工作中所需的專業(yè)技能,有利于挖掘網(wǎng)管員的實踐性知識,能提供有效的協(xié)作學習和反思機會。
[Abstract]:On the basis of investigating the cognitive characteristics of professional skills and the advantages and disadvantages of the existing professional skills training models, the paper based on constructivism and case study theory. This paper attempts to introduce the video case teaching method into the training of the professional skills of the network administrators in primary and secondary schools, and constructs a mode of training the professional skills of the network administrators based on the video cases. This model takes a video case network teaching platform as the carrier. It can provide online students with a real and credible scenario and a complete set of visual case solutions to help the network management staff in primary and secondary schools to master the required professional skills faster, is conducive to the excavation of practical knowledge of network managers. Can provide effective collaborative learning and reflection opportunities.
【作者單位】： 南通大學現(xiàn)代教育技術中心;
【分類號】：G434

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