【摘要】："見義智為"和"見義勇為"之爭(zhēng)所映射的深層次問題是德性中理性與情感關(guān)系的問題。德性是理性和情感的統(tǒng)一,而且情境也會(huì)影響道德行為中理性和情感的比重。反觀道德教育的現(xiàn)實(shí),情感在道德教育中的本體地位尚未確立,而且還出現(xiàn)了以二元對(duì)立的思維方式對(duì)待情感和理性的現(xiàn)象。
[Abstract]:The deep problem reflected in the argument between "seeing righteousness and wisdom" and "being brave for justice" is the relationship between reason and emotion in virtue. Virtue is the unity of reason and emotion, and the situation also affects the proportion of reason and emotion in moral behavior. Looking back at the reality of moral education, the ontological position of emotion in moral education has not been established, and there is a phenomenon that emotion and reason are treated in a dualistic way of thinking.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2365152